“云”中教学多旖旎 “线”上视导求精准——记玉泉区迎接呼市教学视导信息科技学科线上教学活动

线上视导

10月19日上午，呼和浩特市教学研究中心信息科技教研员李响老师走进玉泉区小召小学，开展首次市级线上教学视导活动。本次活动采用同课异构形式，内容为四年级上册第4课《窗口操作掌握牢》，玉泉区南柴火市街小学迟雅倩老师为大家转播，全市146名小学信息技术教师通过腾讯会议观课，并在课后开展了交流研讨活动。

师生携手 共“课”难关

线上课堂

第一节课是由玉泉区小召小学范颖老师授课。通过课前导学单，课上微视频演示，学生操作演示及课后对各种窗口的探索，带着孩子们从窗口的基本组成、窗口的基本操作的知识点，灵活过渡到生活学习中通过窗口操作与手机、电脑进行交互。整个课堂，范老师注重学生信息素养的培养，引导孩子们将信息技术合理、灵活地运用到生活中。

     第二节课是由赛罕区大学路小学王昕老师进行同课异构。由于首次在线上进行信息科技的讲授，课前王老师对学生进行学情和网络环境调查，通过分析结果，针对于不同的学生进行了分层的教学设计。在课堂上，王老师巧妙设计创设情境，把“寻找校园宝藏”这一游戏设定为主线，学生通过闯关的方式进行学习，练习完成后利用“答题卡”形式给予老师反馈。整节课，精妙的课堂设计，学生全身心的投入，学习效果显著。

“线”场指导 助力成长

交流研讨

随后，由玉泉区教育教学研究中心汪云霞老师主持了信息科技学科教学研讨活动。

两位作课教师首先进行了说课，从课前的学情问卷调查，教材分析，教学流程以及设计意图等方面进行了阐述说明。

接着，大家畅所欲言，从两节课的优点，不足及建议三个方面进行了评课，也分享了自己的经验及教学中遇到的困惑。

总结提升

最后，呼市教育教学研究中心李响老师对本次活动进行了总结。李老师一方面肯定了这两节线上课堂给了大家好的示范，为信息科技的线上课堂开启了探索之旅；另一方面也建议大家结合学情，将知识点尽可能简单化，激发学生学习的兴趣，结合线上教学情况，合理运用 “翻转课堂”等形式开展教学。

同时，李老师对于本次活动通过转播的形式观课的做法给出了高度肯定。此次转播具体操作的流程是：转播者发起“腾讯会议”，同时进入授课班级听课，然后通过“屏幕共享”的方式将课堂实况转播给腾讯会议室内观课的教师。这样的做法不仅能够解决因线上视导听课人数众多对学校班级群维护及课堂秩序的影响，又能够简化听课教师操作，从之前分别进入两个班级听课再进入会议室研讨优化为只进入一个会议室，既能观课又能研讨，更加方便大家全程参与。借助此次转播的想法，李老师鼓励大家在接下来的学习和工作中要善于运用自身学科优势来解决实际问题。

此外，李老师还围绕新课标的落实情况，从与旧教材有效结合、设计大单元教学、合理进行学科融合，教学评一致性等方面给予了指导，鼓励大家多进行教学实践，落实新课标理念，真正做到以学生为主体开展教学活动。

线上教学，变的是教学环境、授课时间，不变的是教学内容与知识的传授和学习能力的培养。借此视导之机，全体信息技术教师将总结线上教学工作经验，在探索中前行，在反思中成长，进一步在教学实践中落实信息科技新课标要求，助力培养学生的核心素养。

转自：“呼市教研中心小学教研”微信公众号

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