专家引领明思路 砥砺前行续新篇----鞠文玲名家工作室举行国家级课题开题论证会

为传承中华优秀传统文化，探究乡村学校教育与乡土文化互促共融，提高育人质量，10月11日，鞠文玲名校长工作室全体成员齐聚荣成市实验小学，以全国教育科学规划立项课题《“乡村振兴战略”视阈下乡村学校教育与乡土文化互促共融实践研究》开题报告会为契机，开展专题研讨活动，导师马华威主任到会指导，共计22人参会。

活动伊始，在课题组主持人鞠校长主持下，课题组成员分别交流本校子课题研究方向。实验小学依据学校所在的地域特点以传统文化和红色文化的为研究方向；幸福街小学以传统文化、革命文化、先进文化为研究方向，其他学校也分别立足本校发展需求交流了自己的研究方向，马主任结合各位成员的汇报给出了指导性意见。

随后，马主任从乡村振兴战略需求、适应国际基础教育发展、适应国内基础教育综合改革形势三方面高屋建瓴地阐述了选题依据以及课题研究的价值，同时结合地域文化特色说明如何确立课题研究目标，最后从整体思路、具体方法、技术路线三方面指导如何确定研究路径，对本课题的深入研究给出了建议。

课题组成员边思边学，结合研究子课题及时提出自己的疑问，进行智慧的碰撞。在交流与研讨中明确了各校教育与乡土文化互促共融的结合点，梳理出各个子课题的实施方案。

本次活动，将开启 “乡村学校教育”与“乡土文化”互促共融实践的新探索。相信，在专家的引领和课题组成员的共同努力下，该课题一定能结出累累硕果，工作室全体成员也一定会在课题研究中收获更多。

转自：“荣成实验小学”微信公众号

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