【邑学•科研】专家引领凝智慧 邑学科研启新篇

专家引领凝智慧

邑学科研启新篇

 敬韶华，正金秋，春华方秋实。

 课题研究对科学施教、提升教育质量、引领教师专业发展和学校发展都具有重要的意义。为进一步推动学校教育科研工作扎实开展，10月19日上午，学校邀请了江苏省特级教师、正高级教师韩建光来校指导“十四五”课题申报前期研讨活动。校级领导班子以及各条线负责人参加了此次研讨。

 与会人员结合自己主要分管的领域，汇报了在省级课题《寻美课程的实践研究》辐射下取得的成果，并从微观到宏观，从当下到未来，从问题到发展，畅谈学校未来发展规划，同时也向专家请教了在工作和教科研中遇到的问题与困惑。

 韩老师对学校在课题研究期间取得的丰硕成果以及前景规划做了高度评价。他对大家的问题与困惑一一作了解答。他指出，问题就是课题，每一个问题都是一个值得研究的方向。他以前瞻性的眼光和丰厚的学理底蕴将各条线展望的前景规划进行了深度分析，建议将这些规划融合成学校的大课题。他认为，学校课题既要做“有根”的课题，传承百年老校的传统文化和经典理念，又要做“发展”的课题，顺应时代的潮流，坚持开拓创新。

洪榴校长对韩老师的专业引领和悉心指导表示感谢。她对“学校对于学生来说到底是个什么样的地方？”这一问题进行了追问。她认为，学校是学生学习和成长的地方，也是学生全面发展的地方。学校的课题研究，出发点和落脚点是学生的发展。一个高品质的学校课题应激发广大教师更高的教育科研热情，带领他们参与其中积极进行教育科研，让研究成果实实在在滋养课堂，丰盈活动，惠及学生。

转自：“常熟市实验小学”微信公众号

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