同课异构，共放异彩

同课异构 共放异彩

说课是老师们钻研教材、探讨教学方法的重要途径。为了加快教师专业成长，提高课堂教学效率和教师的教学水平，2022年10月10日下午，我校举行了青年教师数学同课异构说课比赛。

本次说课分别是杨小宁老师、张敏老师、周淑红老师、刘会平老师、马梦丽玲老师和孙丽娜老师。说课内容选自数学人教版教材五年级上册《植树问题》。选择“同课异构”方式，老师们对同一节课进行说课。

在说课过程中，每一位教师围绕说课的主要内容，把握课标，剖析教材，依据学生的认知水平与学习规律，创新教学设计。说课的教学目标明确，教学重、难点突出，教法、学法设计注重创新与实效相结合，显示了“以生为本”的教学理念，充分体现了参赛教师良好的专业素养。

最后乔校长、王静华校长和各位评委老师针对植树问题这节课提出了自己的看法。几位青年教师的课堂得到了大家一致的肯定。同时大家也收获多多。植树问题在现实中的应用有很多，比如安装路灯、排队、公交站牌的设置等问题，掌握了以后都可以用植树问题的模型来解决它，所以在教学设计的时候，充分考虑不同的题目，并不断提出变式的要求。数学来源于生活，也应用于生活，这大概就是数学的魅力吧！

“学无止境，教义无涯”，通过此次活动，老师们不仅对教学活动进行了多角度、全方位的思考，而且还结合自身教学实践进行了反思，达到了同课异构的目的，从而更有效促进了教师专业化成长。

转自：“鄢陵县实验小学”微信公众号

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