新人新标新课堂 亮相亮课亮风采——临沂第九实验小学开展数学新教师亮相课活动

为贯彻落实“双减”政策，践行新课标理念，提高新教师对教材的理解和把握，提升新教师课堂教学能力，进一步夯实青年教师的数学课堂基本功。10月20日，临沂第九实验小学开展了数学新教师亮相课活动，本次活动由全体数学老师参加。

参加本次活动的是今年刚加入九小的老师，他们在平时的工作中虚心向周围同事请教，认真钻研教学内容，研究学情学况，以新课标为本，注重学生的习惯养成，是数学学科的新生力量。

李克老师执教的是二年级上册第四单元《解决问题》，新课标更加注重学生的小组合作能力，独立思考能力，同时培养学生敢于发言，勇于表达的习惯。李老师不断引导学生自己思考，逐渐让学生掌握画图或摆一摆等学习方法。

盖美玲老师执教的是一年级《0的认识》，盖老师在本课中十分注重对于孩子的表扬和鼓励，利用在线课堂的模式关注学生的坐姿、写姿、握姿，盖老师非常关注学生的数学语言的表达，让学生看图讲故事，说说生活中能用数学算式表示的故事等，既锻炼了孩子的语言表达，也让数学课堂变得生动有趣。

薛余红老师执教的是二年级《乘法的初步认识》，薛老师注重学生观察

，提出问题，列式解决等环节，通过情境图、古诗等事例为学生营造了一个欢快的学习氛围，让学生真正意义上感受到学习数学的快乐。

郝梦珠老师执教的是三年级的《分数的初步认识》，新课标中更加注重学生主动学习，主动提出问题并解决。郝老师用生动有趣的故事牢牢抓住学生的注意力，促使学生对数学充满好奇，更加乐于探索数学。

老师们认真聆听每一节课，仔细观察孩子们在上课时的状态，对标教参和新课标，对新教师的课堂教学、表扬激励方式、小组合作探索的过程进行点评记录，分析新教师教学方法的优势和改进的地方，为新教师的成长提出了可行性建议。

每节课后，学校组织数学老师们进行探讨交流，执教老师说自己对新课标的理解，本节课各个环节的设计意图，并以课程结束后的感受作为二次备课的经验总结反思自己的授课过程。其他教师从整体的教学设计、学生课堂的表现、学生学习效果等方面发表各自的看法，促进新教师对课程的深度理解，使新教师在学习中不断成长。

“合抱之木，生于毫末，九层之台，始于垒土。”此次亮相课的开展，给新教师们搭建了一个展示自身才华的平台，教师们在相互交流学习中有了新收获，新提高，也让全体数学教师们更加精细研读新课标，在学习中不断的提升自己。相信在未来的岁月中，新教师在九小这一片沃土中成长为根深叶茂的参天大树！

转自：“临沂第九实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！