【实小集团·实小校区】教研相长促提升 且行且思谱新篇——淮安市实验小学举行英语“融学课堂”大教研活动

为进一步深化课程改革，落实新课标要求，引领、促进教师的专业发展，10月12日上午，淮安市实验小学实小校区“融学课堂”英语教研活动在四楼报告厅举行。本次活动由五年级英语教研组承办，活动围绕“探索新课标引领下小学英语融学课堂新样态”这一主题展开。

本次教研活动分为课例观摩、主题学习、互动研讨、专家点评四个环节。首先，由五年级英语组邵欣然老师执教主题研讨课《5A U3 My animal friends》。基于英语新课程标准中对核心素养的要求，邵老师在设计教学活动中，由一个与动物有关的、有趣的视频导入，激发学生的学习兴趣，随后再过渡到语篇的学习。

邵老师关注不同接受程度学生的学习需求，采用多种教学方式，激发学生的学习兴趣，如用表格的形式结合自读、讨论、练习等方法，逐一精读分析语篇。最后，她还进行了同主题绘本阅读，丰富课堂内容，升华本课主题。

邵老师本着“学用结合”“课内外结合”“学科融合”的原则开展英语综合实践活动，把学生的学习从书本自然无痕地引向英文绘本，从而提升学生语言运用能力。

紧接着，五年级教研组长苗玉峰围绕“小学英语阅读课中发展学生思维能力的实践”这一主题，结合本节课的教学情况带领所有英语老师进行了深入的学习。

交流研讨环节，观课老师们畅所欲言。张敏老师表达了自己对本节课的整体感受，她认为邵老师能以“融学”思想为教学理念，将课堂的主动权交给学生，给学生提问题、做任务、留时间、做交流的机会，让学生“换一换角色”，当一回小老师，她设计的这些活动充分调动了学生学习的积极性，探索的主动性。汪娟老师认为，本节课巧妙地打通了课内外学习的通道，将课外绘本巧妙地融入课堂教学，突出了教学的创新与融合。老师们各抒己见，创新融合的思维火花不断碰撞。

活动最后，费珊琳主任对本次教研活动进行了点评。她充分肯定了五英组在新课标理念下，探寻小学英语融学课堂新样态的研究意识和创新精神，并针对本节研讨课做出了细致的点评。费主任对本课的不足之处提出了中肯的教学建议，也指明了今后的努力方向。她希望老师们能以本次教研活动为契机，认真研究课标，结合自己的教学实践，不断地优化自己的课堂教学，提升学生的英语素养。

教而不研则浅，研而不教则空。老师们在教研活动中相互学习，取长补短，智慧共享，共同进步。相信在今后的英语教研活动中，会涌现出更多精彩的课堂，激起更多智慧的火花！

转自：“淮安市实验小学”微信公众号

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