深入学习语文课程标准 着力构建单元核心任务

深入学习语文课程标准

着力构建单元核心任务

六年级语文组研修活动

10月8日下午，上师附中六年级语文组开展了“深入学习语文课程标准，着力构建单元核心内容”主题交流研讨活动。

活动由宁英娟老师主持，分为三个议程：视频学习新课标解读、讨论单元核心任务设计方案、交流分层教学思路。

环节一

为了使义务教育新课标的精神有效贯彻到具体的教育教学过程中，在实践探索中不断体悟新课标，老师们认真学习了郑桂华教授关于新课程标准的解读视频。视频从背景分析、修订思路、指导思想、课程性质和课程理念几个方面展开。

郑教授指出新课标注重以学习任务群的形式组织课程内容，学习主题是真实的、复杂的；学习任务是典型的、有挑战性的；学习评价应是持续的、关键的；语文实践活动应是丰富的、典型的。

环节二

为贯彻落实义务教育课程方案和课程标准，六年级语文组参与了区“单元核心任务设计”项目研究团队，开展单元核心任务设计的实践与研究。组内老师选定六年级上册第五单元，进行基于大单元、大任务的教学设计。

宁英娟老师介绍了教学设计中创设的举办视频展映活动的教学情境，明确了单元核心任务的学习目标，并将核心任务拆分为四个子任务，分别落实在本单元的课文和语文实践活动中，从而一步一步完成核心任务，达成学习目标，构建起有内在逻辑关联的单元整体教学。

环节三

副校长胡俊老师交流了实行分层教学的思路。胡老师从学校办学理念出发，以“遇见幸福”为主题，准备开展六期作文教学。

胡老师将在课堂上带领同学们一起探讨幸福是什么、幸福在哪里，教会学生在作文时围绕“幸福”立意，最终完成写作，阐释自己的幸福观。希望学生们可以在语文课堂中，学会从各个角度去发现生活中的幸福、拥抱幸福。

结语

本次教研活动聚焦语文新课标的学习，关注单元核心任务设计，明确了下一阶段的教学方向。在接下来的教学中，老师们将以学生为出发点，立足课堂，把语文核心素养的培养和提升贯穿于教学活动中，在语文教学的路上，越走越好。

转自：“上海师范大学附属青浦实验中学”微信公众号

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