【爱敬教育】共读分享，好书推荐——我校六年级数学备课组读书分享会

阅读滋润灵魂，阅读点亮智慧。秋风起，书香浓，我校六年级数学备课组拉开了阅读分享的帷幕。

本学期六年级数学备课组老师共读了苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。其中《阅读是对学习困难的学生进行智育的手段》一章给了老师们许多启发，大家围绕这一章畅所欲言。

阅读，我们一直在坚持。班级图书角藏书丰富；年级定期开展图书漂流活动；校级数学故事分享活动等。不仅如此，老师们还将阅读与数学课堂进行结合，课堂上渗透数学文化。学生们在课后通过自主阅读了解数学名人故事以及与知识点相关的背景知识，加深了对基础知识的理解，开拓了学习思维，学习数学变得更加有趣。

在分享会上，老师们互相推荐了许多值得一读的好书，大家尽情领略书籍的魅力，感受阅读的乐趣。

赵奔香老师

赵奔香老师：从小，我的梦想是成为一名优秀的人民教师。因为有梦，才会追梦，因为追梦，才有努力和拼搏，才有梦想成真，才有收获和喜悦。我从教28年，苏霍姆林斯基教育思想一直是我成长路上的航标，引领我成长。他曾在《怎样培养真正的人》中写道：“人没有再比尽义务的幸福更幸福了。”作为一个人，尽义务是应该的，是一种美德与幸福。这段妙语告诉我们：付出越多，得到的幸福也就越多。作为一名教育工作者是幸福的，因为他能时时刻刻听到花开的声音，能从平凡中品味出伟大，能从忙碌中咀嚼出成就，这就是幸福的味道！

彭晓晴老师

彭晓晴老师：我要推荐管建刚老师的《不做教书匠》这本书。书中八个篇章给我们指明了成功教师的八个目标：“做一个有方向感的教师、做一个有约束感的教师、做一个有责任感的教师、做一个有上进感的教师、做一个有专业感的教师、做一个有奋斗感的教师、做一个有亲和感的教师和做一个有智慧感的教师”。每一个孩子都是一个家庭的全部，我们肩负重任，要有教育责任感和教育良心。书中说到对学生负责，最好的方式就是尽快地发展自己，使自己成为一名成熟的、具有专业水准的老师。

王敏老师

王敏老师：在《为何家会伤人》一书中，作者武志红将家庭中出现的问题一一剖析，娓娓道来，直指人心。每当我看到学生出现种种问题，就会想到这本书。童年是一个重大的机遇期，当然，机遇与风险是并存的。家长过多干预，对孩子的负面影响可能比他们同龄人之间的问题带来的负面影响更大。与其强行干预，不如顺其自然，利用好时机，同时在风险出现时避免其现实化。适当承受一点挫折，并表现出来，转变过来，成长起来，是好事，也恰恰是建立互信亲子关系的一个机遇。这本书不仅可以让我们了解自己，还能让我们更加了解学生，甚至通过学生的行为了解他们的家庭，为我们育人提供帮助。

关于阅读，这无疑是一场发现之旅，发现未知的自己，发现精彩的世界。在阅读的过程中，我们所遇见过的感动，所积累的人生体验都不可复制。让我们一起畅游书海，一起被感动、被温暖、被点燃……

转自：“石小实验学校”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！