【研思成长】相聚云端，研讨提质——西康路小学携手甘肃各联盟校开展线上教研活动

相聚云端

研讨提质

研思成长

“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。”为高质量推进东西部协作教育交流工作，实现教育均衡发展。10月7日上午，我校与甘肃省靖远县靖师附小、会宁县如东友好小学、舟曲县立节中心小学开展了一场由“深研课程标准 提升专业技能”为主题的网络云教研。

不断学习，共研提升。石彦然主任以《学习新课标 树立新理念 明确新方向》为题，以新旧两个课标的目录为线索，通过对比，探讨异同，对核心素养内涵、学段要求中的改动，挖掘新课标的创新之处进行了讲解分析，让老师们对新课标有了更全面的认识，对教育教学工作有了更明确的目标和方向。左惠云老师围绕《坚持素养导向 落实双减促提升》展开分享。在研读新课表后提出两点体会：1.要重视落实语文学习任务群教学。2.要重视创设真实具体的学习情境。同时，重视导学案的运用，关注创新作业设计，也能促进学生核心素养的发展，以满足学生不同层次的需求，让不同发展水平的学生均可以从中得到发展。

孙润栩老师认真学习低段数学新课标后，线上分享自己的感悟与思考。介绍了数学课程标准修订的总体方向与原则，对数学核心素养理念进行解读，点明数学核心素养的培养，具有整体上一致性和阶段性的特征，最后针对小学低段数学综合实践的内容要求展开分享。杜欣颖老师聚焦核心素养，深入理解数学课程标准，表明对课程目标的理解，将直接决定教师进行课程实施的基本立场，进而影响其教学行为。要基于学科本质，准确把握数学课程内容，精心组织数学教学活动，让每一名学生学有所得。

梅雪老师对英语新课程标准进行解读，从性质、核心理念、课程内容及变化解读展开介绍，明确新课标的改革使我们看到英语不再只是单词语法的学习，而是学习有用的东西，用英语向世界展示我们中国的文化，讲好中国的故事。胡悦老师与大家从新课标设计框架的变化、新课标内容的变化两大方面一起分享了2022版英语课程标准的变化，明确了新标准的教学建议，要以发展学生核心素养为纲要，指出须加强单元整体教学，重视语篇研读等，让老师们受益匪浅。

最后靖师附小的何乃娅老师也与大家分享了自己的感受，与老师们拓宽研讨，共享教育教学的智慧。

“疫”路同行，研无止境。线上教学，改变的是课堂形式，不变的是老师一如既往的热情教学和细心研讨；居家学习，改变的是课堂距离，不变的是学生一贯的认真与坚持。让我们满怀期待，携手同行。

转自：“天津市和平区西康路小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！