【研思成长】奋楫笃行 寻道研法——西康路小学4-6年级语文学科青年教师线上培训

研思成长

奋楫笃行 寻道研法

西康路小学4-6年级语文学科

青年教师线上培训

正值金秋，硕果飘香，正是学习好时节。为打造一支素质高、专业化的教师队伍，更好发挥优秀骨干教师的引领和示范作用，规范青年教师的教学行为，提升教学理念，优化课堂教育模式，9月29日下午，西康路小学语文学科4-6年级全体青年教师协同和平区小学语文高段的青年教师们，参加了由付丽老师引领的青年教师网络授课方法培训研讨活动，老师们认真聆听并做了详细的记录。

当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为学习的“阵地”，老师们迅速因时而变，深耕不辍，转变教学方式和教学手段。培训研讨活动中，共同聆听了来自我校的交流教师郭嘉老师为我们带来的一堂精彩纷呈的线上展示课，让参会的青年教师们受益匪浅。

郭嘉老师执教的是五年级上册第二单元第六课《将相和》，郭老师充分利用了线上软件以调查问卷的形式进行了学情调查，组织学生们进行“云端”分组学习，引导学生结合具体事例分析主要人物的形象特点。课堂中不断传出学生的朗朗读书声，郭老师随时关注着学生的学习状态，她运用亲切温柔的教学语言逐步引导学生打开思路、主动思考、积极探究。

观摩课结束后，郭嘉老师围绕着线上教学的经验向青年教师们交流了自己的网络授课心得。交流中郭嘉老师分享了自己在线下备课、线上教学中的体会与感悟。在课堂上，教师应该努力让自己和学生形成一个真正的学习共同体，要认真倾听，真实地感受学生的所思所想，课堂的主体永远都是学生。线上教师可以用有温度的声音、激励性的微笑，感染屏幕后的每一名学生，调动学生们学习的积极性、持久性。让学生在相互交流中增强对语言文字的热爱、对中华文化的自信。西康路小学4-6年级的青年教师线上进行了积极热烈的发言，畅谈自己的收获和感悟，纷纷表示今后会学以致用，好的教学经验就应该运用到课堂上，让西康学子们共同收益。

研讨会最后，和平区教师发展中心教研员付丽老师就课程亮点，为青年教师们提出了三点教学提示：一是线上教学时要保持亲和力，在疫情的大环境下，作为语文老师，要用自己亲切的、激励性的语言拉近与学生们的距离，在方寸屏幕之前，用爱与学生相连，温暖学生的内心。二是要注重对于学生学习习惯的养成，良好的学习习惯是学生自主学习和终身可持续发展的基础和前提，好的学习习惯可以让学生受益终生。三是教师要机智应对课堂中的变数，随时关注学生的学习状态，及时对自己的教学形式进行组织和调整，灵活运用教育机智，鼓励、引导学生进入更好的学习状态。付丽老师针对义务教育《语文课程标准》与青年教师们展开交流讨论，就课堂教学的变革方式，引导青年教师们研读学习“新课标”中的教学理念。付老师指出，教学中要在坚持以学生为中心的基础上，转变教学方式，从学生的生活实际入手，创设教学情境，引导学生主动地投入到课堂学习、积极地展开课外阅读，着力从语言、思维、审美和文化四方面提升学生的核心素养。

此次网络课程教学研讨活动，对提升我校青年教师的专业素养起到了推动的作用，西康园的青年教师们已扬帆起航，相信老师们在新征程上会更加团结一心，踔厉奋发，共向未来，用科学的理念、温暖的师情，助力学生们奔向更加美好的明天！

从草长莺飞到秋风习习，家校共同陪伴孩子走过了特殊的学年，老师们也在新的挑战中积极谋法，在教育教学上创新教学策略，按部就班地开展线上教学工作。老师们跟随学校部署，时刻做好线上线下两手准备，定期开展教研，保证教学内容和进度。心中有课，哪里都是讲台。我们将丰富多彩的课堂带到同学们屏幕前，孩子们虽相隔在家，却从不孤单，微信、电话，都承载着老师们的关爱，作业反馈、线上家访、线上答疑、心理辅导，排忧解困，把“暖教育”通过网络传递到家长和孩子们心中。

石以砥焉，化钝为利。从讲台到屏幕，变的是见面方式，不变的是我们携手前进的教育初心。西康教师会用比此前更多的爱、勇气与责任共渡难关，让我们以网络为媒，教与学，家与校，师与生，共同战“疫”，共克时艰，共待再聚首！

转自：“天津市和平区西康路小学”微信公众号

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