【研思成长】线上教学守初心 云端相聚助成长——记1-3年级语文学科线上教学

语文学科线上教学

在丹桂飘香、秋高气爽的九月，新学期如期而至。突如其来的疫情虽然延迟了师生齐聚校园的步伐，但无法延迟我们追逐理想的节奏。相聚云端成为西康学子开启新学年、新课堂，踏上新征程的另一种方式，1-3年级语文学科的老师们在云端践行着育人使命，在“线上暖课堂”绽放着“师者匠心”的教育情怀。

为确保线上语文教学质量，保证教学活动有序开展，在学校的统一部署下，1-3年级语文学科组做好统筹规划，老师们根据学段教学实际与学生的年龄特点，集思广益进行线上研讨，制定丰富有趣的方案，为线上教学做好充足的准备。

教研行稳致远，聚力坚守初心

每一次的精彩课堂都是集体智慧的结晶，是教研组老师们在背后反复钻研与打磨的结果。上课前，各备课组群策群力，由资深教师带领青年教师突破教材的重难点，深入探讨，认真落实“备课与磨课”。老师们首先提出初步方案，再进行备课阐述，备课组成员做针对性研讨，并细心改进课件，完善教学设计，巧妙突破教学难点，突出教学重点。

细节决定成败，为更好地呈现课堂教学效果，老师们还提前进行线上试讲。在授课前期，教学资源规范审核；教案时长安排适宜；课程融入思政育人；教学技术激发兴趣。老师们经过自主备课——组内细磨——线上试讲——指导调整——二次试教，进行反复打磨，为讲好语文课做好充分的准备。

优化技术手段，提升课堂效率

“工欲善其事，必先利其器”。提升课堂效率成为线上教学的重点工作，为帮助老师们灵活应用多媒体技术，熟练掌握各种线上教学设备，云端开学前，1-3年级全体语文教师认真学习腾讯会议使用方法，预判并演练可能出现的突发情况。

为了更好地解决课堂互动的问题，老师们集思广益，研究对策，提出了各种方法。例如，使用在线问卷，这有助于学生在第一时间查漏补缺，同时可以助力教师在短时间内收集数据，根据数据反馈进行精准教学。再如，老师利用多屏呈现技术，将PPT、画图板、聊天区、视频区等同时呈现在直播页面上，可以及时了解学生的学习情况和在线状态，并能与学生互动，提高学生学习的积极性，达到良好的教学效果。

精选教学内容，课堂异彩纷呈

结合不同年段的特点，备课组的老师们充分利用线上教学特有的教学资源，创新教学设计，吸引学生的课堂注意。每一位老师都根据学校制订的课程表，扎实的落实语文学习的各个板块。

为了保证线上学习的质量，在充分发挥学生主观能动性的基础上，语文老师们纷纷在导入环节设计线上小游戏，积极与学生线上互动，微笑露脸直播出镜。镜头前的老师们仪容端庄，笑容亲切，语言柔和，让学生如沐春风。即使隔着屏幕，学生也能感受到老师的温暖和鼓励。在直播教学中，学生通过评论区留言、视频展示，与老师互动。虽然有时遇到网络连接不畅的问题，但丝毫不影响师生互动的热情。互动中，老师们会耐心倾听同学们的发言，正面引导学生自主探究知识。

HELLO，AUTUMN

精准设计作业，减负提质增效

线上作业，如何巧妙布置，让学生居家学习不打折，又充满乐趣？老师们结合学校的线上教学的实施方案，在关注孩子身心健康，控制在线作业总量的前提下，结合学段特点，开展课外阅读、朗诵，跨学科、综合实践等类型作业的探索。

 为了更好地激发学生学习热情，老师们发挥集体智慧，通过多样化的方式鼓励学生，如：通过晒最美作业，展示最佳风采，提高学生的积极参与度；通过设计分层作业，结合具体学习内容布置创新的作业形式，让学生乐于享受作业的过程；通过视频展示学生的作业成果等。多数学生能做到认真学习，按时上交作业，老师们全程指导，及时对学生的学习情况进行跟踪、评价。

携手同求发展，家校共育英才

在月上桂梢、万景澄清的初秋，一场双向奔赴的美好，悄然在云端开启。各班老师便与家长聚力云端，沟通班级情况，交流学生学情，强化家校联动，共同为孩子的线上教学做好铺垫。

石以砥焉，化钝为利。网课看似便捷，实际上对师生都提出了更高的要求，高质量的线上课往往要付出更多的时间精力和辛勤努力。当三尺讲台压缩成一方屏幕，隔空传送知识和师生情谊时，西康园的老师们用行动证明自己有能力、有毅力做好特殊时期的学生教育教学工作。

疫情终将散去，繁花必将如常。期待尽快结束这段特殊的云端相遇，大家重返校园时遇见更好的彼此。感谢每一位坚持不懈、努力奋斗的老师和同学，青春不负时光，努力不负成长，我们的每一次坚持，每一回突破，每一滴汗水都是一束光，照亮我们成长的道路，为我们未来的发展积蓄能量！

转自：“天津市和平区西康路小学”微信公众号

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