逐薮而行，促教含章——南通市教育局莅临我校进行高质量发展综合督导

逐薮而行

促教含章

南通市教育局莅临我校进行

高质量发展综合督导

 教而不研则愚，研而不教则虚。为落实“双减政策”的有效实施，推动新课标引领下的教育教学高质量发展，南通市教育局莅临我校进行高质量发展综合督导。

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立足课堂

上午，各学科教研员深入我校各年级课堂，随机选取教师课堂进行听课。初三是学校教育教学的关键阵地，各学科教研员听取了我校多位教师的课堂，我校各学科教师也进行听课、学习。

检查课亦是日常课，每节课都经过各备课组群策群力、精心设计，抹去表演痕迹，扎实深耕课堂，致力学生发展。除被检查的课堂外，各班级共享优质教案，同步高效教学，展现了启秀中学致力于学生均衡发展的教育理念。

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以评促教

评课是深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。我校为各学科准备了专门的评课场地。各学科教研员及备课组成员在统一时间进行评课。各学科教研员高度评价我校教师的课堂效果，评选出多节优秀课。各学科教研员分别强调：教师应积极顺时、顺势改进教育思想，确立课改新理念；坚持“一课一备”，不能一直沿用老旧的教案，应探究新教法；勤录课堂实录，勤写教学反思，不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。

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深度总结

各学科教研员和我校领导分别对本次督导工作进行深度总结。  

市直管理中心张蕾主任指出，启秀中学是一所底蕴深厚、教学成绩突出的现代化高质量学校。学校培养了大批以李庾南老师为代表的优秀教师，为社会输出了大量杰出学子。启秀中学的课堂能够立足2022版新课标，深度领悟、灵活运用李庾南老师的“自学·议论·引导”教学法，各学科都呈现了精彩的课堂。在听课的过程中，可以感受启秀中学各学科备课组的专业团结，群策群力，共同研磨优质课，致力于所有学生的全面发展。在精致的管理制度下，启秀中学学生的行为举止得体有礼，课堂发言踊跃积极，学习思维灵活发散，展现南通青少年的积极风貌。

校党委书记、校长祁金莉感谢各学科教研员来我校传经送宝，为我校教师的专业发展提供了宝贵的经验。

祁校指出，当下教育正经历变革，高屋建瓴的新政策和因时制宜的新课标促使教师必须仰望星空、脚踏实地。祁校强调，我校在教育教学的发展上要下好三步棋：一是下好“帮带棋”，让角色融入快。资深教师要尽力帮带青年教师，青年教师在教学、教研、家校交往上需要指引，才能走得更快、更强。在本次督导工作中，各学科教研员选择检查多位青年教师的课堂质量，正因为这些青年教师在平时的教学工作中不断向前辈学习，才有了当下课堂的长足进步；二是下好“培训棋”，让技能“过得硬”。各学科教研员精心评课，是一次珍贵的培训机会。在日常教育教学工作中，我校长期致力于教师的专业培训，积极开设校级比赛，尽力推举优秀教师参加各级别的教学竞赛；三是下好“管理棋”，让工作干得好。为响应各级政策，启秀中学和易家桥中学联合制定了多项管理制度，在班级育人、精化优化作业、发展劳动教育、探索新课标下的“三学课堂”等方面设计了多项举措，助力学校的高质量发展。

百十年华，弦歌不辍。博观而约取，厚积而薄发。启秀人将致力教学教研，坚持立德树人，深耕课堂，不辱使命，谱写教育新曲，培育时代新人。

转自：“南通市启秀中学”微信公众号

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