停课不停学 云端共研讨

按照《呼和浩特市教育教学研究中心关于小学、民族语言授课线上教学视导及城乡交流活动工作安排的补充通知》的有关要求，2022年10月12日上午，小学道德与法治学科视导同课异构活动在呼和浩特市第三十中学如期举行，由于疫情原因，本次活动线上进行。本次活动授课教师是呼和浩特市第三十中学鲍新吉乐老师和呼市蒙古族学校王晓英老师，教学内容为小学四年级道德与法治《班委会的职责》。本次活动由呼市第三十中学刘建明老师主持，教研员侯艳老师、呼市第三十中学小学全体道德与法治学科教师、呼市蒙校的小学道德与法治学科教师及主管领导、呼市第四中学小学道德与法治学科主管领导参加了本次活动。

同课异构

鲍新吉乐老师教学风格亲和、注重师生互动，学生参与积极性高，能熟练使用国家通用语言和文字教学；王晓英老师教学风格干练，课堂结构完整、教学思路清晰，选取的许多事例都是发生在学生身边的事情，让学生感到较为亲切，并容易理解。

教学研讨

首先是两位老师以说课的形式从六个方面更清晰的阐述了自己的教学设计，并进行了深刻的教学反思。其次是针对两位老师的课程，呼市三十中马娜、诺日金、都拉干3位老师和呼市蒙古族学校的傅绚、王慧娟、张睿卿、杨晓华4位老师及呼市四中的武老师逐一发言并进行了点评，既指出了课堂教学中的亮点，也提出了宝贵的建议。

活动总结

侯艳老师对本次活动进行了总结，并回答了老师们提出的问题。1、针对老师们提出的问题和疑惑，侯老师指出：课代表属于班干部，但是不属于班委会。鲍新吉乐老师的课堂学生参与度高，师生互动好。王晓英老师课堂结构完整、教学思路清晰，但都存在不足之处，要相互学习优点，弥补自己的不足。2、在谈到如何落实新课标时，侯老师指出：我们应该从社会发展出发、从学生实际出发去落实新课标理念，在教学设计时要主动对照新课标“核心素养”等内容去分析教材，按照“教学评一致”的新课程理念去写学习目标。3、在谈到如何提高线上教学时效性时，侯老师指出：要通过把握重难点去设计教学活动来提高20分钟课堂的时效性，要通过连麦、视频连线、聊天窗口、作业等方式提高学生的参与度，进而提高学习效果。

本次教学视导工作及时地解决了道德与法治教师们在线上教学和落实新课标中存在的问题，促进了教师专业化发展，推动了课堂教学改革。一直以来，道德与法治学科的教师们团结一心、精益求精，不断钻研问题引领教学法和教学过程活动化设计，牢记推行国家通用语言文字和铸牢中华民族共同体意识，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

转自：“呼市教研中心小学教研”微信公众号

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