云端连线共把脉 线上视导开新篇——民族语言授课学校语文学科线上教学视导活动

“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”为精准把脉教师的线上教学水平，探索高效云端备课，打造空中高效课堂，提升线上教学水平，2022年10月11日上午，呼和浩特民族实验学校校迎来了线上市级教学视导活动。本次视导由呼和浩特市民族实验学校语文学研部额尔登花主任主持。参加此次空中教学视导活动的有呼和浩特市教育教学研究中心教研员张颖慧老师、呼和浩特市蒙古族学校、呼和浩特市30中的78位语文教师及呼和浩特市“娜仁格日勒名师工作室”全体成员。

活动中，民族实验学校刘无上老师采用线上直播的方式，讲授了五年级上册第四单元《古诗三首》中的《示儿》。刘老师在教学设计上非常用心，目标明确、问题清晰。课堂中通过朗读古诗让孩子们很自然找到了诗眼“悲”，紧接着又提出“为何而悲”，将古诗的理解又推进了一层，之后链接创作背景和陆游不同时期的爱国诗句，在一次次的读、品、悟中，感受诗人“盼望北定中原”的爱国深情，深深地叩击着孩子的心田，陆游爱国诗人的形象渐渐深入人心。刘老师教龄只有一年，信息技术与语文课堂融合巧妙，操作娴熟，线上教学师生能够充分互动，确保了学生学习的有效性。

在教学研讨活动环节，先由授课教师说课，听课教师代表：青年教师、支教教师、娜仁格日勒名师工作室教师代表分别交流分享听课收获和思考。老师们分别从线上课堂目标的落实、落实目标时问题的设置、授课当中学生互动、现代化教学手段运用等方面各抒己见，氛围热烈。

线上教学，在20分钟内完成教学任务，教学目标，对每一位教师都是考验，三所学校教师分享线上直播授课经验：运用大数据分析学情跟进指导；加强集体备课，肯在“磨课”“磨作业”上下功夫；教师根据教学进度学生的课堂参与及作业情况突出教学重点及时调整教学节奏；充分发挥学案的作用，调动学生自主学习的积极性；精心设计作业，有效评价，积极鼓励，正确引导，发挥家校合作的作用……线上教学第四天，三所学校的教师就能摸索出一套线上教学教研的有效路径，为学生“停课不停学”保驾护航。

张颖慧老师对这一节线上课作了精准剖析，肯定了线上直播课教学中的亮点：教学目标制定精准，学生线上参与学习充分，语文要素能够分步骤落实。针对课堂中存在的问题，张老师提出了改进建议：加强集体教研，调整计划和进度，有节奏保质保量完成教学任务；让学生做好课前预习，利用好导学单，把重难点内容放在20分钟精讲；充分调动学生自主学习能力，提出精炼有意义的问题，课堂上让孩子们思考起来，不要着急直接给答案；作业的批改要及时跟进，作业有错的学生，教师要跟进指导，不遗漏一名学生。

最后，娜仁格日勒副校长对此次线上教学视导活动进行总结发言，感谢张颖慧老师对民族语言授课学校教育教学工作的重视及大力支持，感谢支教教师的帮扶指导，同时对“娜仁格日勒名师工作室”未来的发展提出美好愿景，并希望我校语文教师的线上教学扎实有效、精彩纷呈。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”张颖慧老师中肯的意见对我们民族语言授课学校线上教学的开展，无疑是一场及时雨，我们将以此次视导为契机，共同努力、不断前行，纵使疫情居家，也要创新教学思路，完善教学方式，助力学生成长！

转自：“呼市教研中心小学教研”微信公众号

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