聚焦新课标 践行新理念 构建新课堂--河东区小学英语“学课标、讲课标、用课标”课堂展示活动在临沂九小举行

为进一步落实义务教育新课程、新课标精神要求，深入推进课堂教学改革创新，引领教师提升教育改革新形势新要求的水平，搭建教师专业成长平台，更好地实现“双减”背景下培育学生核心素养的目标，全面提升河东区小学英语教学质量，10月11日，河东区小学英语学课标、讲课标、用课标课堂展示活动在临沂第九实验小学举行。

2022年4月21日，教育部正式出台了《义务教育英语课程标准（2022年版）》，河东区小学教研室便迅速开展了“学课标，讲课标，用课标”系列活动，助推新课标落地。

本次活动共分为以下三个阶段：

一、学课标--走近新课标，明晰新方向

为贯彻落实2022版新课程标准精神，让教师准确把握新课程主要变化，准确理解课程性质、课程理念、明晰课程目标，深度了解课程内容与学业质量，熟知课程实施要求，使新课程理念植根于教师心中。区教体局小学教研室组织各学校全体教师积极进行“学课标、讲课标、用课标”活动。

通过让老师们阅读新课标、推送线上专家讲座、名师课例以及开展校本培训、积极撰写学习体会等方式，让老师们对新课标理念下的课堂教学模式有了初步的认识，对新课标的核心思想和方向有了进一步的明晰。

二、讲课标--走进新课标，树立新理念

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。老师们结合自己的学习和教学实际，纷纷发表自己的精彩见解，进行课标解读和单元整体教学设计课例说课视频展示活动。

通过前期新课标的一系列学习，每位老师对新课程标准的内容和要求有了更加深入的了解，对重点内容有了更好地把握，为“双减”政策下的教育教学提供了新的思路。

三、用课标--落实新课标，走进新课堂

如何让核心素养真正落地，把课标要求落实到每节课中呢？带着这样的思考，我们于10月11日举行了河东区小学英语学课标、讲课标、用课标课堂展示活动。

参加本次课堂展示活动的三位教师，所执教的课题都是六年级上册Unit5 What does he do? 三位教师紧紧围绕新课程标准的理念精心备课，以语篇为依托，以主题意义为引领进行单元整体教学。她们大胆创新，充分践行英语学习活动观，凸显学科育人价值，对于提升英语课堂教学效率，实现学科育人具有很强的示范和引领作用。充分彰显了自己的教学特色和课堂活动亮点，教学设计大胆创新，让人耳目一新。

会后，张如星主任对课例进行点评，同时要求各学校要继续“研课标，用课标”，要继续深入开展主题教研活动，以促进老师们不断深入研读课标精髓，学中思，思中悟，悟中行，用新课标理念培育时代新人。

求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必溯其泉源。从“双减”再到“双新”，英语教学正在经历着巨大的变化。在接下来的教学中，我们将继续不断探索和学习新课程方案、新课程标准，不断深入研究单元整体教学，更好地促进我校英语教学质量的提高和学生英语学科核心素养的提升。

转自：“临沂第九实验小学”微信公众号

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