云端观课领成长 学思并进促提升

云端观课领成长 学思并进促提升

南通市第七届小学语文青年教师课堂教学观摩研讨活动

秋已分，天微凉，桂子飘香的日子里，南通市第七届小学语文青年教师课堂教学观摩研讨活动拉开了序幕。9月28日下午、29日上午，南通市实验小学全体语文老师参加了此次活动。

本次活动犹如一场盛宴，讲座与课例结合，上课与评课并行，内容丰富，可学习可借鉴的地方颇多。

专家引领成长

 首先，省特级教师、海安市经济开发区实验小学的秦美娟校长带来专题报告《沐光而行，和合臻美——我的专业成长故事》。秦校长结合自己成长的经历鼓舞在线的南通小语人执着前行。那一个个鲜活的教育教学实例精彩而又接地气，让在场的每一位老师受益匪浅。

课堂精彩展现

 接下来，各县市区报送的12节语文课逐一亮相。课例分布低、中、高三个学段，或循循善诱，或活泼生动；或巧设情境，或让教于学……可谓各具特色，精彩纷呈。

 实验小学今年刚参加工作的老师全程参与听课，其他老师则根据自己所教的学段进行选择性学习观摩。

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老师们边听边记，边记边思，观察课堂，反思教学。

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思考促进生长

 学而不思则罔，思而不学则殆。此次活动给实验小学的语文老师们提供了一个良好的学习、思考的机会。观摩学习后，老师们还结合自己的教育教学情况进行了反思，对语文教学，对新课标理念烛照下的语文课堂又有了新的思考。

青年教师吴思颖：

 “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”我们常常教育学生努力勤奋学习，却在琐碎的工作中忘记我们教师更需要不断学习。身为青年教师，观摩优秀同伴们的课堂，是一次难得的学习机会，更是一种激励。

 我印象最深的是储老师执教的《四季之美》。我与《四季之美》这篇课文缘分颇深，从上学时的模拟课堂，到如今自己再次备课，再到观看储老师的课堂，我觉得这是一个对这篇文章不断认识的过程，也是我不断思考这篇课文创新教学的过程。执教者储老师虽为男老师，却上出一份如春风般的柔情，轻柔的话语拂过孩子们的心间，带着孩子们领略四季的美，也让我为之感叹，自愧不如。真是听君一节课，胜备多次课呀！

青年教师郝赟：

 “舍花哨，留精华；去粉饰，多尊重”，课堂着眼要高，从统编整体，从单元整体，从课文整体出发，到达“让学于生”的目的地。《为中华之崛起而读书》，一篇经典的课文，有许多精彩的演绎。而老师却以朴实的形式教学，面对真实的学情导学，以切实的方法助学，收到了扎扎实实的效果。而课堂有实效，归根结底是因为教师紧紧围绕内容归纳这个主任务，面对学生的真困难，从基本内容的感知，重点内容的把握，整体内容的归纳，形成了一条清晰的路径。正是有了这样的改变，这节优质课所呈现给我们的教学是朴实无华却又耳目一新的。

青年教师徐璟：

 通过这次观摩课的学习，让我深刻意识到了当好一名优秀的语文老师有多不容易，备好每一节课非常重要，那么又该如何备好课，这是一门大学问。这次的组织学习，让我看到了不少优秀教师的生动课堂，也学习到了许许多多的教学方法，如何把这些优秀的教学方法融入我的课堂，这是我今后该深入思考的。在实践中检验真知，把适合的好的采纳进步，把不适合的则是摒弃或者修改。语文课不是生硬的文字课，更重要的是语文素养和情感，如何让同学们在语文课堂中能够融入情境，在语文课堂中体会语文的内涵与情感，这是我通过这几节语文课所思考的问题。

今天，我们是学习者，思考者；明天，我们将是笃实的行动者，实践者……

转自：“北京亦庄实验小学”微信公众号

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