聚焦新课标，落实核心素养——三四年级精品课

在新课标实施的背景下，遂昌县实验小学教育集团城乡教研共同体开展了本学期第一次数学教研活动。教研活动由“两节课+一个观点报告”组成，指向一个共同目标——核心素养。

林金娥和廖敏燕两位老师立足学生的学习起点、深度研究教材、巧妙设计教学，执教两堂课均取得了很好的效果。

林金娥老师执教的《数图形的学问》，以前测为学习起点，运用不同的方法在数图形中发现规律、运用规律。整堂课由浅入深，层层推进，学生的思维层次逐步提升，培养了孩子们的模型意识和抽象能力。

廖敏燕老师则从反馈学生前测中梳理知识、在交流学生的疑问中学习知识、在解决问题中深化知识，从而加强了学生的数据意识和数感的培养。两位老师的教学不断引领学生深度思考，有效的落实了数学核心素养。

课后，尹娇华老师给大家带来了题为《新课标来了》的观点报告。报告指出：新课标的颁布只是探索的起点，教学实践中要做到心中有数学，心中有学生，让课堂看见学生。

本学期数学组的教研活动模式发生了变化，老师的课堂也在悄悄地改变，让核心素养在课堂中看得见摸得着，为后续教研活动开了好头。

转自：“遂昌县实验小学”微信公众号

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