观优质课例 悟教学之法——鄢陵县实验小学数学教研活动纪实

观优质课例 悟教学之法

为进一步提升我校全体教师的教育教学水平，加强教师的专业化队伍建设。9月22日，两个校区的数学老师同时举行了一周一次的研讨活动。本次活动以观优质课例，悟教学之法为主题，以观课、评课、集体讨论的顺序进行。

活动伊始，我们观摩了优秀教师张老师执教的五年级上册数学广角——《植树问题》。在“植树问题”中最重要的数学思想就是模型思想，而如何让学生理解从实际问题中抽象出数学模型的过程是教学“植树问题”的难点。为了突破这一难点，老师化繁为简，让学生借助画线段图模拟植树，通过几何直观帮助学生理解“植树问题”的数学模型。

学生在小组合作中通过模拟植树，画一画、比一比等活动，发现了总长、间隔数、间距、植树棵树之间的关系，从而掌握了生活中植树的学问。用线段图方法形象的引导学生了解一一对应，启发孩子打开思路，鼓励孩子大声说出想法。最后建立孩子的“数学模型”思维，应对生活中各种“植树”问题。

老师们认真地聆听着， 专心地记录着，收获满满。

最后，王静华副校长以本节课为例，从以下几个方面对数学课教学提出建议：

一、重视前置性作业的设计与使用；

二、重视小组合作的实效与分工；

三、重视知识的形成过程与学生的表达；

四、重视学生能力的培养，由一例到一类，由课内课外的延伸；

教研活动的开展，使老师们客观真实地了解到教学中存在的问题，及时地解决课改过程中存在的困惑，有效提高课堂的教学水平和教学能力，对教师进一步学习和掌握新课程理念、提升教育教学水平起到了促进作用。

相信在以后的教学中，实小老师一定会紧跟新课改的步伐，凝聚力量，立足课堂，绽放精彩！

转自：“鄢陵县实验小学”微信公众号

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