【新教育·主题作业促“双减” 云龙美景润心灵】——铜山实小三年级语文学科暑假主题学习活动掠影

主题作业促“双减”

云龙美景润心灵

“双减”政策下，如何让暑期作业更高效？我们三年级语文组全体教师在假前就主题作业的设计与实施进行了深入的研讨，最终确定了“我爱我的家乡”这一学习活动主题。鉴于三年级孩子的年龄特点，我们选择从云龙山这一著名景点去探寻，旨在主题学习活动中培养具有热爱家乡美好情愫的孩子，让炽热的家乡情怀根植于学生心田。以一系列的学习实践活动为抓手，以多种形式的作业展示为突破，收到了良好的效果。

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传说里的云龙山

孩子们通过翻阅书籍，查阅资料探寻有关云龙山的传说，进一步了解云龙山的历史文化，并将传说以讲故事的形式展现。

02

诗词里的云龙山

“云龙山下试春衣，放鹤亭前送落辉”古时苏轼在云龙山送别友人。“凌云白鹤西山去，苏子石床酣醉时”今天有人在放鹤亭遥想当年。诗词里的云龙山别有一番情趣。学生们抄写，积累，背诵。在诗词里和云龙山相遇。

03

游记中的云龙山

忍不住自己也去游览一番，用游览图更清晰地展现云龙山风貌。

用笔下的文字记录自己的足迹。

和名胜美美地合个影，把美丽留下。

04

画作里的云龙山

小画家们用画笔描绘了云龙山美景。

05

带你游览云龙山

跟着小导游去尽情地欣赏美景。她们不光声情并茂，娓娓道来，你听，还是双语导游哦。

精彩多样的作业还在继续，孩子们正在用中文和英语设计环保标语，有的孩子对云龙山上的小昆虫感兴趣，正在那研究呢！下一步，我们会继续推进主题学习，云龙湖，两汉文化都是我们徐州人的骄傲，也是我们下一步学习的落脚点，着力为学生创造沉浸式的学习体验，期待我们的孩子可以在主题学习活动中更加主动地参与，更具有内驱力，从而达成高效学习的目标。

转自：“铜山实验小学”微信公众号

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