明师团队：“适学”成就课堂 示范引领成长——枫树山明昇小学2022年秋季一年级示范课

为进一步推进校本教研活动，促进教师队伍的专业成长，9月14日—16日，枫树山明昇小学开展了为期3天的一年级教学示范课，涉及语文、数学两个学科。每位老师都扣准教材，精心备课，以积极、饱满的状态投入其中，为我们呈现了一场高质量的课堂盛宴，展现了明师风采。

识字示范课《日月水火》

孩子们积极上台分享小组合作学习的成果

周海怡老师执教的识字示范课《日月水火》生动有趣，“识字大明星闯关”环节贯穿课堂，始终抓住了低年级孩子们的注意力。周老师带着小朋友们一起走进“识字博物馆”，首先带领孩子们一起研学了“日、月、水、火”四个生字，感受了汉字演变的神奇过程，激发了孩子们学习语文的兴趣；接下来通过“星级挑战”，让孩子们进行合作学习，并上台分享、展示合作学习的成果，把课堂交给学生，让他们成为课堂的主体；最后，学习了“日”字的正确写法，通过展示以及生生互评，帮助一年级孩子养成良好的写字习惯。课堂遵循“四有”、“五学”，教师由传统的传授者、主导者、控制者转变成课堂的组织者、引导者、合作者，充分发挥学生的主体作用，通过组织同桌合作学习等方式，将课堂时间还给学生。

拼音示范课《aoe》

拼音是一把开启语文知识大门的钥匙，为了让老师们上好拼音课，邱欢老师带领2205班的学生们开展了一节生动有趣的拼音示范课《aoe》。课前，邱老师用心准备了精美的课件，在课件中加入独特的拼音教学方法。邱老师将拼音王国大闯关融入课堂设计，引领孩子们去寻找拼音获得宝石。这种充满童真的教学设计，激发了孩子们的学习兴趣。在授课过程中，邱老师用亲切的提问帮助孩子们自主思考，用精美的

把拼音带入课堂，用开火车、射击游戏、掀波浪等教学游戏使每一个孩子都快乐地参与到课堂，寓教于乐，寓学于趣。在教学生拼读拼音时，邱老师让孩子们学习自己发现，自己总结，用形象的记忆口诀帮助孩子们识忆音和形。整个教学过程氛围浓厚，拼读形式多样，真正将课堂教学落到了实处。

数学示范课《比大小》

伍小芳老师在2205班执教了《比大小》一课。这节课从小猴吃水果的主题图导入，依次结合小猴吃桃、梨、香蕉的故事情境分别带领学生认识了等号、大于号和小于号，指导学生掌握了三个符号的写法、读法和意义。通过小组讨论、肢体动作等方式，帮助学生区分了大于号和小于号的异同和用法。整节课结构清晰，层次分明，有效突破了教学重难点。

研讨点评，教学相长

课后，教研主任何睿瑞老师、教导主任刘慧老师组织本次评课，老师们积极发言，分享自己见解与收获。执教教师也将丰富的经验和宝贵的教学心得传授给了每一位教师。

此次活动给听课的老师们提供了清晰明了的教学思路、驾驭课堂的教学妙方、随机应变的教学机智，不仅增强了教师间的沟通与交流，也为一年级教师教育教学引领了方向，让青年教师们感受到了“适学”生命化课堂的魅力，也让每一位青年教师明白学无止境，教亦无止境，深入挖掘教材，潜心研究学生，尊重学生，才能让教育的智慧开花！

转自：“长沙市雨花区枫树山明昇小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！