数学绘本润童年，教研携手共成长——枫树山明昇小学2022年秋季数学绘本课例研讨活动

★ 绘本+课程 ★

为了更好地促进明昇教师专业发展，提升明昇教师的教育教学水平，同时也为了进一步深化教学理念，打造生命化数学精品课堂，2022年9月8日下午，长沙市雨花区枫树山明昇小学数学组全体教师在五楼录播室开展了“数学绘本教学研讨活动”。本次活动由李能和李智标两位教师进行数学绘本课例展示，枫树山明昇小学校长张浩、党支部书记刘育红、教导主任刘慧亲临现场指导。

★课例展示 精彩绽放★

首先是二年级数学组李能老师和2102班学生开展了一节生动有趣的《双胞胎兄弟》的数学绘本课。

绘本《双胞胎兄弟》就是让孩子跟着故事中的双胞胎兄弟正宇和贤宇一起在不同的比较活动中，让孩子量的守恒概念得到更好地发展。像牛奶、沙子、和好的面团这些不能直接比较的物体也可以使用临时单位进行比较。在使用天平或者量杯这种标准化的工具，以及克、升这种标准单位进行准确测量活动之前，这种比较是必不可少的一个过程。孩子因为对量的守恒这个概念认识还不完整，所以在比较时会产生认知上的错误。

当物体的形状发生了变化，重量、面积、体积等也不会发生变化，即它的量始终是不变的。当我们比较日常生活中的物品的体积或者数量的时候，就需要制定一个测量标准来比较。

第二节课由李智标老师带领2206班孩子开展了一节《阳阳数鸡蛋》的数学绘本课。这本故事书通过阳阳帮助大叔卖鸡蛋的故事，涉及到10的分与合，掌握凑十法，凑十法是20以内进位加法中最常用的一种方法，它具有规律性强、易于理解和过程简捷等特点。孩子若能掌握并灵活运用，就可以很好地提高计算速度和正确率。

本节课的教学环节为以下几个部分，首先通过用盒子装鸡蛋的情境，引导学生体会什么是“凑十法”。紧接着根据两天鸡蛋的数量进行“6+7”这个算式的教学，学生在装鸡蛋的时候，一边装一边说，这样能够对算理的理解更加透彻。接下去是“8+9”的教学，同样放手让学生在学具上摆一摆，进一步理解凑十法的实际应用。

★ 课例研讨点评 ★

课后进入评课环节，数学组的各位老师对两位教师的展示课进行了集中评课，提出了诸多宝贵意见。肯定了两位教师的绘本课成果，表扬两位教师前期做出的努力，特别是两位教师在前期进行了多次试教，反复修改课件和教案，展现对于课堂的认真态度，同时也提出了一些不足之处，真诚地分享数学教学中的经验。

数学组老师们评课后，张浩校长首先给两位老师的课堂做了中肯的点评，让在场的老师们深受启发：要形成直观形象画面，融入故事情节；数学语言准确精炼，结合本班双胞胎生活实例；数学绘本课程需要融入自己的东西，具有创造性；绘本课要声情并茂，有感情，有吸引性。

然后刘育红书记给予专业的点评：绘本教学要开放、表现生动、语言幽默；学会讲故事，调动学生的积极性和参与性；站在作者的角度，上出绘本特点和趣味性；注意故事情节的衔接。

最后，教导主任刘慧带领全体数学组老师研讨总结：数学绘本阅读课把数学的理性之美、语言的感性之美和图画的艺术之美融合到一起，在发展学生数学素养的同时，也提升了学生的审美能力，深受学生的喜爱。我们要重视数学阅读，创新教学模式，把数学绘本阅读融入到平时的数学课堂教学活动中，让孩子们感受数学之美、数学之趣。

转自：“长沙市雨花区枫树山明昇小学”微信公众号

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