课题引领促发展，砥砺前行谋新篇

课题引领促发展 砥砺前行谋新篇

金秋好景正长，课题芳菲绽放。为进一步把握课题研究方向，使课题研究落到实处，2022年9月28日下午，《“智慧阅读”背景下的小学语文校园阅读活动研究——以广州市黄埔区教育研究院实验小学为例》课题开题报告会在广州市黄埔区教育研究院实验小学如期举行。

本次开题报告会有幸邀请广州市黄埔区教育研究院曲天立主任、广州市黄埔区姬堂小学赵浩校长莅临指导，广州市黄埔区教育研究院实验小学吕燕娜校长、王艳主任及课题组全体成员共同参会。

开题仪式上，吕燕娜校长代表学校对莅临我校指导课题研究的专家表示欢迎和感谢。同时表示，学校也将一如既往地为教师搭建研究平台，支持课题组顺利完成研讨任务；希望教师们遵照教研院领导指导，在研究过程中发挥求真、严谨的科学精神，保证质量，扎实推进课题研究，总结出一套切实可行、可推广的研究成果，为教育教学服务。

首先，由课题主持人李芸老师就 《“智慧阅读”背景下的小学语文校园阅读活动研究——以广州市黄埔区教育研究院实验小学为例》课题做开题报告汇报。课题主持人从选题背景及意义、研究目标及内容、研究方法及过程、创新点及重难点和预期成果五个大方面向与会专家们作了详尽的汇报，充分展现了课题研究的行动轨迹以及课题组成员在科研实践中刻苦钻研的热情和求真务实的作风。

与会专家们一致认为，在聚焦党的教育方针“立德树人”大方向下，该课题既符合新时代立德树人的要求，又有鲜明独特的学校特色。肯定了本课题研究目标精准，研究内容全面，研究思路和研究方法清晰可循。

四位专家对本课题进行可行性与合理性评估，并提出有建设性的意见。曲天立主任就如何把市课题做得有基础、有特色、有效度，及建立家校社长效育人机制做出指导。

赵浩校长对课题的研究价值予以肯定，并就信息化智慧教育及新课标背景下、如何建立科学的运行机制，达到家校社协同育人目标提出了建设性建议。

吕燕娜校长对课题的科学性和可行性进行了肯定，她还就课题的路径研究、成果生成等方面提出了富有针对性和操作性的看法。

王艳主任表达了对课题的期待，她对课题如何落地进行了指导，并鼓励课题组成员树立创新精神，将课题研究做细做实。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”此次会议上，课题明确了今后研究的方向，明晰了思路。相信在校领导的支持与在各位专家的引领指导下、在各位课题组成员的共同努力下，我校市级课题研究一定能够结出丰硕的成果。

转自：“广州市黄埔区教育研究院实验小学”微信公众号

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