为深入贯彻落实全国全省教育大会、高校思想政治工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会精神，提高教师教育教学能力，章丘区教育和体育局教育教学研究中心举办第三届小学道德与法治学科素质大赛。从即日起本公众号将为您分享道德与法治学科一等奖的获奖作品。
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四年级下册《我们当地的风俗》
《春节》模拟讲课稿
（参赛选手：吴楠）
教学目标：
1.知识与能力：了解春节的来历，了解春节的习俗及习俗的含义；
2.过程与方法：学会运用多种方法了解春节的习俗；
3.情感、态度、价值观：感受中华优秀传统文化的魅力，感受春节这一中华民族传统节日中蕴含的传统美德及团圆、团结等情感力量；
4.行为与习惯：养成绿色、健康、文明过春节的生活方式；
教学重点：感受春节习俗中蕴含的中华优秀传统美德，为中华优秀传统文化感到骄傲与自豪；
教学难点：养成绿色、健康、文明过春节的生活方式；
教学过程：
一、导入
1.上课，同学们好！请坐！同学们喜欢玩游戏吗？看到大家已经迫不及待了，今天让我们一起玩一个游戏，游戏的名字叫：节日猜猜猜。
2.课前有不少同学搜集了不同节日里的代表性物品，待会请同学们依次展示，其他同学根据看到的物品，猜出对应的节日名称。好，开始。
3.同学们真厉害，猜得又快又准。刚才我们猜到的7个节日是中华民族的传统节日，每个节日都有它特有的风俗，接下来的几节课就让我们逐一学习。
4.在刚才几个节日中，哪个节日是中华民族最隆重、最热闹的节日？大家异口同声，是春节。今天就让我们一起走进中华民族的传统节日—春节，一起领略中华传统文化的魅力。
板书：春节。
二、春节习俗大展台
1.刚才哪些物品是代表春节的？请这位男生说。
2.同学们，能不能利用这些物品，为我们的教室增添节日气氛？听清要求：负责张贴春联和福字的小组先看好怎么贴，再动手合作张贴；不明白的可以请教听课老师；没上台的同学要在下面仔细观察，做好点评准备。我们用传统音乐《春节序曲》计时，音乐停，活动止！现在，就请大家行动起来吧！
3.听着熟悉的音乐、看着红火的教室，想说点什么？请你说。老师也有同感，春节是一个喜庆的节日。（板书：喜庆）。那么看到同学们的装饰，你有什么问题想问吗？
4.你来问。对啊，这个“福”字为什么要倒着贴呢？
请你告诉他。原来是取谐音“福”到了的意思，看来，风俗的背后寄托了人们对美好生活的祝愿（板书：祝愿）。
5.你还有问题，你来说。谁能解答这个问题。好，请你来。
原来春联用红色的纸是为了祈福，辟邪，而春联上的字则表达了人们祈求生活幸福、国泰民安的美好愿望。
还有问题吗？这个问题谁可以代表同学们请教一下听课老师？好，请你来。
通过听课老师的点评，我们也知道了春联的上下联和横批张贴的顺序也是有讲究的。一副小小的春联，蕴含着中华优秀传统文化的博大精深。
6.这位女生还有疑问？请你说。是啊，为什么要贴春联啊，这就要说到春节的来历了，谁来介绍一下。请你来。原来春节的来历与年兽传说有关，所以过春节，也叫过年。
三、春节资料大搜集
1. 刚才我们装饰了教室，还了解了春节的来历，其实，春节的习俗还有很多。课前，同学们对当地春节习俗和外地春节习俗分别进行了调查了解。下面，我们先在小组内交流下。待会进行汇报。
请看大屏幕，温馨提示：1.按照小组内确定好的发言顺序，依次发言，纪律员负责组织协调；2.根据个人发言情况，记录员做好记录和整合，发言人代表小组发言。3.计时员控制好小组交流时间不超过3分钟。
2.时间到，哪个小组先来分享。
3.请一组来。请回！
刚才1组同学用一首儿歌概括了春节前的习俗。
4.请二组来。给二组同学的精彩汇报点赞！
二组同学向大家介绍了除夕放鞭炮的寓意，他们还自编自导了“不放不放啦”的禁燃歌曲。是啊，有些风俗是随着时代变化而变化的，为了家乡的绿水青山，我们要按照区委区政府的要求，禁止燃放烟花爆竹。
5.请三组来。掌声送给他们！
三组同学让我们了解到长辈的压岁钱里，不仅蕴含着美好的祝愿，还体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
6.请四组来。四组同学的汇报真是让我们大开眼界呀！
原来春节的美食里也蕴含着这么多美好的祝愿。
7.同学们，你们知道吗？春节不仅是我们家乡的节日，整个大江南北都在庆祝春节；春节不仅是汉族的节日，很多少数民族也有许多独特的庆祝方式；春节不仅是炎黄子孙的节日，如今他也走向了世界各地。让我们一起去看看。
看了刚才的视频，你有什么想说的？
你来说；请你说；你说说看；
是啊中华优秀传统文化已经走向了世界舞台的中央，作为中国人我们无比的骄傲自豪。作为一名中国人，我们更有责任将中华优秀传统文化的精华传承下去。
四、春节幸福大搜寻
1.同学们，在这辞旧迎新的日子里，家家张灯结彩，户户喜气洋洋。过春节时，什么最让大家感到幸福呢？我们不如做个现场调查。
2.你来说；你呢？你说说看；什么让你感到幸福呢？
是呀，穿新衣、拿压岁钱是幸福的。你们知道吗，春节更是一个团圆的节日。每年临近春节的四十天的时间里，就有20亿人口流动。无论是打工的青年，还是年迈的老人，或是幼稚的孩子，他们心中都响着同一个声音：回家团圆（板书：团圆）。同学们，此时此刻，你想说点什么？请你来！请最后面的女生来！是呀，
团聚最喜悦，团圆最幸福，团结（板书：团结）最有力。请看大屏幕，党的十八大以来，10年间，每一个红火的春节，老百姓能不能过好，是习近平总书记心中的国之大者。我们作为新时代好少年，也要立下志向，为了让每个人的春节都过得更加幸福，而不断努力。
五、探究拓展
同学们，这节课我们研究了春节的习俗，也感受到春节特有的文化内涵。其实每个节日都有它独特的含义和习俗，课下请同学们继续了解中华民族的其他传统节日，探寻风俗背后的传统美德故事，继续感受博大精深的中华优秀传统文化。下课！同学们再见！
转自：“章丘小学德法教研”微信公众号
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