聚焦主题引领，有效推进单元集备——青岛市小学英语公开课暨指向核心素养的单元整体教学教研组大集备研讨活动

Faster alone，further together.为了更好地推动实施英语单元整体教学，落实推进教研组集体备课工作，切实提高英语课堂教学质量，促进教师自身的专业发展，2022年9月16日，由青岛市教育科学研究院主办，平度市教学研究指导中心承办的“青岛市小学英语公开课暨指向核心素养的单元整体教学教研组大集备研讨活动”以钉钉直播形式顺利举行。平度市各小学单元中心校英语教研组长、五年级英语教师参与了活动。

一

课堂展示, 引领示范

平度市李园街道唐田小学张欢欢老师进行五年级上册《Unit 1 Teachers and friends make me happy and warm  Period 3 Meet new teachers》的课例展示。张老师基于单元主题“Teachers and friends make me happy and warm  Period ”，对文本内容进行了创新，将所学知识与绘本阅读相融合，整合歌谣、歌曲等多种资源，不断地在交际引导中将单元目标语言与丰富多彩的活动巧妙地结合在一起，为学生提供独立思考、合作学习的机会。

平度经济开发区小学孙娜老师讲授五年级上册的《Unit 1 Teachers and friends make me happy and warm  Period 4 Introduce your friends》。孙老师以学生的认知发展为基础，以单元主题为引领，以语篇为依托，把知识间的逻辑关联起来，让学生真正地学习语言、探究和解决问题，做到了教学评一体化。

平度东方学校的谢蕾老师讲授五年级上册《Unit 1 Teachers and friends make me happy and warm  Period 6 Different teachers Same love》。谢老师紧抓大观念下“单元整体”教学的精髓，确立了清晰的教学目标和语境线，通过vlog视频、微课等多种形式使课堂形式生动有趣，不断引导学生思考，并设立有梯度的问题引发学生的独立思考，课堂中层层推进的教学活动发展了学生的思维品质。

二

经验分享，交流提升

本次活动的经验交流主题为《聚焦主题意义，构建指向核心素养的单元整体教学设计》。主讲人是此次备课团队成员孙娜老师。孙娜老师在交流中分享了研究团队关于单元整体教学和教学评一体化的做法和心得，以帮助英语教师提高处理教材的能力，更好地引导学生探究和建构主题意义，形成大观念，获得学科能力和实现深度学习，从而落实立德树人的根本目标。

三

学思同行，齐心共进

参加此次研讨活动的老师们齐聚屏幕前，带着问题与思考，认真听、认真记、认真想，在学校教研组中就所展示课例进行研讨和交流，分享所得，提出困惑。老师们在交流中更新理念，在研讨碰撞中激发智慧。

四

凝心聚力，砥砺前行

最后，平度市小学英语教研员李国梅老师对本次教研活动进行了总结，肯定了备课团队的付出和努力，并就新学期教研组集体备课、单元整体教学教案撰写、作业设计等提出了具体而明确的要求。

新课标引领下的指向核心素养的单元整体教学，是整合课程内容、实施深度教学、发展核心素养、落实学科育人目标的有效途径。此次活动为老师们搭建了一个很好的交流平台。在今后的教育教学中，我们将不断思考，勇于探索，展现出更加务实、创新的教研精神，真正发挥出集体备课的效果，“集”思广义，以“备”促教，让核心素养在课堂落地生根，把育人蓝图变为现实，培育“有理想、有本领、有担当”的时代新人。

转自：“平度小学英语教研”微信公众号

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