凝心聚力再出发
共创美育新篇章
建德市中小学音美学科大组扩大会议
暨航头小学、航头初中音美学科调研活动
携一份秋日的阳光，让优美的音符奏出美好的乐章；赴一场艺术研讨，让共同的期许，蓬勃生长！为提升我市中小学艺术骨干教师队伍政治及业务素养，提高音美学科教育教学工作质量，增进学生学科核心素养及关键能力的发展，9月16日，在教育科学研究中心中小学音美教研员曹素芬老师的精心组织下，建德市2022学年第一学期中小学音美学科大组扩大会议暨航头初中、航头小学音美学科调研活动顺利举行。
01
分组学科调研
初中音乐汇报课
航头初级中学韩怡老师的《溜冰圆舞曲》，从优美的圆舞曲《葛蓓莉娅》律动开始，感受音乐的节奏、速度、旋律特点，引入圆舞曲的介绍。首先分段欣赏，通过画旋律线、唱主题、节奏练习、乐器伴奏、自主设计旋律线等一系列方式，引导学生积极参与音乐实践中，激发学生欣赏古典音乐的兴趣。
航头初级中学王昀霭老师的《雷鸣电闪波尔卡》，注重学生主动性，分段欣赏过程中通过律动、合作、旋律哼唱等手段来帮助同学来感受、体验音乐的不同情绪色彩，打击乐的合作运用，更是为音乐课堂的进行增添了色彩。
小学音乐汇报课
航头中心小学张丽老师执教的《童心是小鸟》通过拍手律动及旋律学唱为导入，老师带领学生们开展了一次以童话为故事线的歌唱之旅。通过聆听歌曲，学习3/4节拍知识，再跟随小鸟飞行的路线，学唱歌曲及掌握乐句特点，学生们参与性强，整堂课师生积极互动，美妙的音乐让人陶醉其中。
航头中心小学孙莹莹老师带来的《摇啊摇》通过欣赏视频《路边童谣》导入，激发学生的学习兴趣，让学生了解歌曲的创作背景，通过划船律动引导学生感受歌曲的节拍特点。教唱歌曲时，通过听唱法让学生逐渐熟悉歌曲旋律并了解歌曲内容及情感，学生的声音轻柔优美，很好的表现了歌曲的意境。
初中美术汇报课
航头初级中学胡晓鑫老师执教的是九年级上册的《烽火岁月中的版画》一课，本课通过一段充满版画味的视频欣赏，将学生们带进了那段艰苦卓绝却又充满激情的革命岁月，然后通过作品赏析、互动游戏、探究木刻工具等，使学生了解了木刻版画的基本知识和艺术特点，同时结合社会背景使学生理解了新兴木刻版画在中国发展振兴的原因和贡献，培养了爱国主义情怀！
航头初级中学方成凤老师执教的是八年级上册《从生活中吸取设计的灵感——仿生设计》，本节课通过日本设计师深泽直人的饮料包装设计作品导入，引出自然界是人们是取之不尽的的灵感来源。通过作品欣赏，感知分析引出仿生设计可以通过研究各生物的形态、结构、色彩、功能等特征，有选择性地运用在设计过程中。通过探究设计让学生自己发现设计的方法有简化、重复排列、夸张变形等。通过对杭州亚运会标志的解读和设计实践让学生融入到当一名设计师的情境中去。整堂课流畅，高效，重难点突出，教学效果显著。
小学美术汇报课
航头中心小学何潇铃老师带来的《汉字的创意与设计》，教学中何老师紧扣重点，循序渐进，力争在每一个小情境中逐步落实教学目标：“初次尝试速创美字”、“小试牛刀拼改笑字”、“观看示范寻误鸟字”、“实践创意装点家园”，培养了学生在在真实情景中发现问题、解决问题及建构知识、运用知识的能力。她逻辑性、连贯性强的教学环节，营造了生动的课堂，拓展了学生的知识，传播了汉字文化。
航头中心小学顾欣老师带来的《水墨画鱼》带领学生体验用水墨方法表现鱼，引导他们思考水墨画特点。通过欣赏名家的作品，感受大师是如何表现，开拓自己的眼界，培养学生的观察力、想象力、创造力。在课堂中，学生体验创作的快乐，总结成果与经验，增加了对水墨画的喜爱。
02
常规调研
课后，各组进行了激烈有效的评课活动。音美学科组名师、带头人、大组成员与上课老师真诚的交流与分享听课观感，从学科引领到课堂生成，以学为中心到审美提升等方面进行了评价与指导，课堂中出现的问题以及存在的困惑也进行了剖析与交流。同时通过学生座谈、查看备课听课等对两所学校音美教学工作进行调研指导。
中学音乐组
小学音乐组
中学美术组
小学美术组
03
大组扩大会议
下午，参会教师齐聚航头中心小学报告厅，参加本学期音美学科大组扩大会议。会议由建德市小学音乐学科带头人、更楼小学副校长许晓红老师主持。
校本教研分享
航头中心小学何潇铃老师作为主讲人，通过夯实常规以教促研、缤纷课程以艺育人、多彩活动以技养智、科研引路教学相长、媒体关注见证成长五大方面，精彩纷呈地展现了航小艺术教学常规、艺术类活动、艺术精品课程、特色校本课程等硕果累累的艺术教育教学之路。
团队新生力量
这学期有7名新教师加入市音美教育团队，4名优秀骨干教师加入市大组成员队伍。新老师们带着欣喜和激动的心情做了自我介绍，寿昌初级中学方艺霖老师作新大组成员代表发言。
名优教师表彰
会上，对获得建德市第二届名师、第七届学科带头人的老师进行表彰，颁发奖状并合影留念。明镜小学黄丽君老师代表名师发言、新安江第二初级中学副校长雷容代表学科带头人发言。
师徒结对活动
教研员曹老师十分关心和重视新教师的专业成长，让每位新教师与资深教师之间结成师徒对子，帮助他们尽快适应新角色新岗位，加快其师德师风与教学业务水平的提升。活动仪式包括：宣布师徒结对名单、徒弟给师父敬茶、师徒签订协议、师徒代表发言。
回眸 • 展望
教研员曹素芬老师做了总结发言。曹老师先从立足素养、研训结合，聚焦课堂、调研提质，推进科研、以研促教，培养教师、团队互助，监测为导、力促素养，紧扣艺术节、活动育人六大方面回顾了上学期主要工作以及取得的成绩。随后对新学期主要工作进行全面部署，并将本届大组成员做了细致分工，对各片区教研共同体教研活动作了安排，要求义务教育段全体艺术教师围绕《艺术课程标准》（2022年版）积极、扎实开展全员理论学习与相关实践研究活动。
最后提出三点希望与全体与会教师共勉 ：1.精进业务，从优秀走向卓越；2.扩大格局，敢为人先做表率；3.引领辐射，团队互助共成长！
一个人可以走得很快，一群人才能走得很远。教师个人的专业化发展，离不开自身努力和团队的智慧。相信在专家引领，全体音乐、美术老师的凝心聚力下，定能共创建德美育新篇章。
转自：“建德中小学音乐教研”微信公众号
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