【心语花溪】交流增智慧，心育提质量——2022年“国培计划”岳麓区心理教师工作坊第二次线下研修

2022年9月14日上午，“国培计划（2022）”岳麓区心理教师工作坊在我校揽月楼的多媒体教室进行了第二次线下集中研修。

在小学如何开展心理普查工作？我校心理中心主任肖思明老师从前期准备、中期普查、后期跟进、长期建设四个角度进行了实践分享，每个步骤都有可借鉴的思路做支撑，实操性强，极大的拓展了大家的视野，也传递一种“尽自己能力，做到全力的扎实”心育人独特的专业态度。

在中学开展心理普查又有什么不同之处？湖南师大附中博才实验中学的黄娟娟老师向大家分享了一套成熟、细致、系统的心理普查实操过程，从工具的创新性，到流程的科学性，再到分析报告的专业性，学员们感受到了每一步都要以学生为主体，面对评估结果可以用发展的眼光看待孩子，用自己的专业去落实情怀。

绘画心理技术如何运用？开福区清水塘第二小学戴海华老师用温柔又不失力量的语言，向我们展示了绘画技术在学校的实践运用。绘画是儿童表达自我的最重要途。“看见是疗愈的开始”，通过绘画，我们能看到孩子们内在生动而丰富的内心，进而做对学生有帮助的事。

心育是一块沃土，我们一起在交流中进行着思维的碰撞，在聆听中进行着智慧的滋养。参加本次线下培训的老师们都感到了收获满满，无论是心理普查的实操，还是心理技术的运用，相信都能帮助我们更好地落实心理常规工作，提升学校特色活动的品质。

转自：“岳麓区实验小学”微信公众号

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