蒙正师者丨智慧育人，向阳而行——郭惠杰

多年来，闵行区实验小学以“德高身正、厚识精业、自主合作、达观向上”为教师发展目标，传承与创新百年蒙正文化基因，坚持立足日常研究性变革实践，在日常化教育教学实践中实现教师自主发展。今年，学校又涌现出一批优秀教师，闵行区金奖班主任、优秀班主任，校“十佳班主任”“十佳青年教师”“十佳服务明星”“迪新奖”等，是对他们最好的褒奖。从本期起，公众号将持续推出对他们的事迹宣传。——编者

作为青年班主任，她立足校本课程，培养低年段学生劳动习惯，即便居家学习，劳动教育依然没有停止；她依托线上平台，推进“向阳之声”班级小广播，深受孩子们的喜爱。她就是闵行区金奖班主任获得者、莘松校区郭惠杰老师。

郭惠杰老师

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立足校本课程

培养劳动习惯，积淀向阳能量

2020年9月，她新接手一个一年级班级。她坚持将每一个学生培养成阳光少年的信念，将中队名称命名为“向阳中队”。这届小朋友因受疫情影响，缺少幼小衔接自理能力弱，她立足校本课程开展系列劳动教育，帮助学生养成良好的行为习惯。

她系统策划“小小向阳花，一起学整理”活动，借助一四牵手、小学低年级主题式综合活动，通过“明确要求，自己练习”“同伴检查，树立榜样”等措施渗透劳动教育。二年级，她组织开展“向阳小分队，一起来打扫”系列活动，将日常劳动项目设置为闯关游戏，学生在闯关中获得技能。

劳动教育过程中，她注意循序渐进，从个体到伙伴再到小队，同学们结交了好伙伴，收获了好习惯，增强了荣誉感。2021年5月，她执教区级主题班会研讨课《桌椅排排齐，伙伴帮帮乐》，展示了“向阳花”的学习成果和互帮互助的友爱精神。

2022年春天，师生相聚“云”端，在她的带领下，同学们将在学校习得的整理桌面、桌肚、打扫环境等习惯继续在家里实施。孩子们积淀满满能量，向阳而行！

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依托线上平台

推进特色活动，延续向阳精神

居家学习孤单、无聊，她让学生把居家生活分享给大家，成立“向阳之声”班级小广播。在家委的宣传和参与下“向阳之声”正式开播。小听众用鲜花、掌声表达了对小主播的赞许，也流露出想做小主播的心愿。

根据报名情况，“向阳之声”确定了一期又一期主题，有与校园春季活动相融合的“小队云种植”，有与语文阅读活动相融合的“好书我推荐”，有居家课余生活缩影的“才艺我来秀”，有因疫情物资紧张而诞生的“智慧小厨房”……

“向阳之声”为学生搭建了互动交往的云平台，孩子们参加的是活动，交流的是情感，营造的是温馨。孩子们锻炼了表达，增强了自信，树立了榜样，延续了向阳精神！

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基于班级生活

开展教学科研，迸发向阳活力

在校园四季活动中，她发现个别学生参与度不高，为此她通过设立课题的方式系统研究，让每一个学生全情参与。2020年青年课题结题并获得了“良好”等第，撰写的论文获第三届“长三角教育评价变革论坛”征文三等奖。

智慧建班育人，这智慧就是从学生的角度，从学生成长需求出发，为学生搭建成长平台。对于她和学生而言，她们是彼此的向阳花，相互温暖、共同成长！

转自：“闵行区实验小学”微信公众号

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