VR教育新技术 智慧校园新课堂——长沙市实验小学VR教育专项培训

VR教育，就是将VR技术应用于教育培训领域所产生的新型教育培训形式和内容。VR教育在保持教育本质的同时，诸多新特性和新型教学方式、学习方式应需而生，对教育事业发展具有巨大推动作用。

为加强学校智慧校园建设，提高教师教学技能，深度了解VR技术与学科知识的融合教学模式。2022年9月22日，长沙市实验小学科学组、信息组教师齐聚VR创客实验教室，参加针对学科的VR技术专项培训。

培训伊始，科骏教育培训师任文霞给老师们先讲述了VR设备的硬件组成，主要由zSpace电脑、追踪眼镜和红外笔等组成。随后带领老师们进一步体验了zSpace和 zView两个软件的设置与使用，通过列举软件中的心脏、大脑等模型，结合虚拟现实技术（VR）和增强现实技术（AR）提供了沉浸、交互及仿真的体验。经过一上午的体验之后，老师们都深深地感受到VR教育的优势之处，学生可以通过VR设备，沉浸在新构建的学习环境中，配合对应的VR软件课程，能够对实践性知识点进行亲身实验操作，如：电路搭建、机械拆解、人体结构认知等，从而帮助学生在实践中掌握和理解知识难点，提升学生的实操能力和认知能力，弥补传统教育的不足，突破时空局限。

下午两点半，老师们又开始对Studio软件进行了深入的学习、研究和探索，该软件针对科学学科提供了多达300多个的教学活动设计。随后，老师们开始进行实操体验，进一步熟悉和掌握Studio软件的各类操作要点和快捷方式，并结合学科特点，利用Studio软件尝试制作专业生动的教学课件。

在与工作人员的一天沟通中，老师们表示，VR是一种具有沉浸感的媒介，体验之后，再跳回文字，有了交互体验，课堂肯定会变得更加灵动，学习就容易理解，印象就会更深。这样，会让学习变得更加生动有趣，能够解决很多在传统课堂上遇到的问题。

通过本次VR教学培训，教师们在操作中感受VR技术赋予传统教学的新活力，不仅使教师深刻了解VR技术在教学中的多种应用，对信息化教学有了新的认识，更提升了教师运用VR技术进行学科课堂教学的专业能力，有助于加快学校教育信息化建设，提升学校信息化教学的整体水平。

转自：“长沙市实验小学”微信公众号

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