研课标 落课堂 深刻领会体育教学内容结构化——鹿城区初中体育学科备课会议在温二十三中举行

研课标 落课堂 深刻领会体育教学内容结构化鹿城区初中体育学科备课会议在温二十三中举行

2022.9.14：鹿城区初中体育学科备课会议音频：00:0002:569月14日上午，由鹿城区教育研究院主办的鹿城区初中体育学科备课会议在温二十三中如期举行。本次备课会议由鹿城区教育研究院综合部主任、区体育学科教研员高长征老师主持工作，备课会议分以下四个环节：课堂展示、大课间观摩、主题报告和专家讲座。课堂展示环节，温二十三中缪秀玉老师为大家展示了一堂精彩纷呈的《篮球：运球急停急起练习方法1》，整堂课围绕“技术、体能、运用”三维度构建单元计划，以篮球运球急停急起的练习方法为主线，落实“能力为先”的价值导向，体现“学练三个一”的教学要求，合理运用“以赛促学”的教学理念，提高学生的学习兴趣，展现八年级学生的自信心与集体荣誉感。

随后是大课间观摩，参加会议的各个学校教师观摩了温二十三中的大课间。温二十三中学生将跑操的节奏、绳操的韵律、跳绳的动感、素质练习的坚持，拉伸操的释放完美的结合，展现出了学子们无限活力与精彩，阳光让课间多彩，运动让校园灵动。紧接着是主题报告环节，由温州市第二中学的陈玲玲老师带来题为《单元设计整体化，课程内容结构化——以运球急停急起为例》的主题报告。陈玲玲老师结合缪秀玉老师的展示课，提出了自己的见解，她结合以内容化零为整，体现结构化；组织化整为零体现有效性的原则，从课时计划讨论、提高“运动能力”的方法、达成核心素养目标的途径、构建运球结构化教学单元四个方面进行交流。

最后，由鹿城区体育学科教研员高长征老师做《研读新课标，落实新课堂》专题讲座。他从大单元教学概述、大单元设计、结构化教学中的关键问题、跨学科主题项目化学习、研读体育数据、提高学校体育行为有效性这几个方面进行论述。进一步阐述了如何研课标、落课堂；借双减，建课程；组团队、促均衡；重评价，提质量的工作要求和重点。

新课标学习

本次鹿城区初中体育学科备课会议内容安排充实、有效，紧扣体育新课标，学习核心素养的课堂教学转型，深刻领会教学内容结构化，给鹿城区的体育教师更多的启发，也为鹿城区体育教师的教育教学水平的提升奠定了基础。

转自：“温州中小学体育教研”微信公众号

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