【发言】名师工作室代表崔利君在校本研修启动仪式上的发言

名师工作室代表发言

崔利君

尊敬的各位领导、老师：

       大家上午好！

       今天，能站在这里发言，我感到非常荣幸！

      作为一所有着70多年办学历史的老校，长春观小学历来有着深厚的文化底蕴，优良的教风、学风，更有浓厚的教研氛围。尤其是近些年来，长春观小学立足本校实际，务实创新，探索出了一条具有本校特色的校本教研之路，学校日益进入可持续发展的良性轨道。

      2011年起，长春观小学坚持开展以“每人一节公开课”为核心的“四个一”校本教研活动。

      2016年，长春观小学在禹州市率先进行备课改革，实行“电子教案与集体备课”。目前，“集体备课、一课一研”已实现常态化、流程化、规范化，还成为校本教研一道亮丽的风景线。

      2017年10月，颍川办“集体备课、一课一研”现场会在长春观小学成功举行。

      2017年，在河南省优秀校本教研案例评比中，禹州市长春观小学“3+1”校本教研模式被评为省级二等奖。长春观小学被省教研室定为河南省30所校本教研实验校之一。这在我们禹州市首屈一指。

      课外阅读工作，我们也走在了禹州教育的前列。2017年，我校首次举行“课外阅读指导课”主题教研。几年来，我们坚持上好“阅读指导课”“阅读交流分享课”，并成功举办了两届课内外阅读成果展示活动；校报《春芽》成为全校师生读书写作的平台；利用公众号打造的“享读时光”栏目，作为阅读成果展示的网络平台，它的影响力正日渐增强。

      双减背景下，为了让学生的学习更好回归校园，我校开展了一系列校本教研活动：“双减背景下的作业管理”论坛、特色作业展示，并倡导打造“导学练”三段式高效课堂。

      长春观小学名师工作室、名班主任工作室的成立是我校校本教研工作的一件大事。作为工作室的主持人，我们深感肩上责任重大。苔花如米小，也学牡丹开。在校领导的支持下，在局领导的关怀指导下，我们一定不忘初心、砥砺前行，让工作室成为教师成长的驿站，引领辐射的中心！

      谢谢大家！

转自：“禹州长春小学教研”微信公众号

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