立足新起点 展望新征程 ---- 历下区小学英语业务领导会

《立足新起点 展望新征程》

历下区小学英语业务领导会

     为确保新学期开好局，起好步，保障各项教学工作稳妥、高效、规范运行，提高教师教学能力，促进教师专业化发展，2022年9月9日上午，济南市历下区小学英语业务领导会在历下区龙鼎实验学校专家工作室召开。会议由谢群主任主持，各校英语业务领导参会。

     首先，谢群主任作了题为《立足新起点 展望新征程》的工作要求，明确了指导思想。落实“立德树人”根本任务，强化五育并举，按照市教育局和教研院的工作部署和要求，以“学科育人、强课提质”为目标，以核心素养培育为抓手，充分发挥优质教研引领、指导、服务职能，进一步深化教育教学研究改革，建设高素质教师队伍，推广教育教学成果，助力历下教育高质量内涵发展。并且，对本学期重点工作进行部署，并落实了具体安排。

     1.不断更新教育教学理念，抓好“两新”培训学习。围绕新颁布的义务教育课程方案和英语课程标准，采取“通识+学科”“线上+线下”的方式开展多层次系列培训，通过专题讲座、案例分享、分组研讨、工作坊等形式，领会义务教育新课程的背景、理念、方案等，助力新课程方案和新课程标准落地。

    2.聚焦课堂教学改革，提升学科育人实效。坚持五育并举，强化学科整体育人功能。借助“省级优质课评比”“市级教学能手评选”“学科精品思政课研磨”等活动，将新课标理念融入课堂，打造一批学科精品课例。

    3.加强关键环节研究，切实推进“双减”落地。研究“双减”背景下学科强课提质落实的科学路径，推广落实小学英语学科作业设计与实施指导意见，召开“减负提质”学科分层作业设计与实施交流现场会。

    4.加强学段衔接研究，推广中小衔接经验。认真贯彻落实市教育局出台的《基础教育全学段衔接“泉引桥”工程的指导意见（试行）》，加强全学段一体化课程教学改革研究。做好小学英语学科“中小衔接”研究，建立联合教研制度，充分发挥“1+1>2”的作用，召开“中小衔接”经验交流区级推介会。

    5.开展视导帮扶，促进区域间优质均衡发展。围绕“新课程方案与课程标准落地实施情况”“作业设计与实施指导意见推进情况”两大主题，带领名师对全区学校视导，发挥集体视导的引领和指导作用，及时发现提炼和推广学校先进经验和优秀成果。积极开展跨区域、跨学科送教送学活动，整合优质资源，助力区域教育优质均衡发展。

    6.创新学科评价方式，促进信息与学科深度融合。深化英语学科评价研究，推进区域、学校英语无纸笔化测评研究，充分发挥信息化手段优势，注重对学生英语口语、听力等核心素养的过程性与阶段性考查，加强对区域新建校、薄弱校的帮扶力度，引导学校因校制宜制定学科校本提升方案。

- 经验分享 -

     随后，私立济南齐鲁学校孙磊副校长进行了经验分享。孙主任从“我和我的英语教研组”的故事谈起，阐明教研组建设的意义，明确教研组的定位及功能，从“教研组的最大价值是学科引领”、“教研组的生命在于有效的校本教研”、“教研组的活力在于活动形式灵活”、“教研组的意义在于助推教师发展”、“教研组的保障是制度的稳定与创新”等五个方面汇报了教研组建设的策略，为教研组的建设提出切实有用的具体路径。

-  展望未来  -

    最后，谢主任对2022年历下小学英语宣传团队工作进行了介绍和总结。“历小英”宣传团队现有15名志愿者，官微平台自2017年12月建立至今，共收录并推送了近3500篇次稿件。截止目前为止，官微平台的关注用户达到近4000人次。2022年上半年，官微平台收录并推送学生作品520篇，新闻类112篇。在谢主任的带领和指导下，不忘初心，只争朝夕，不负韶华，精心宣传，以前瞻的理念、务实的作风，一流的业绩，引领学生快乐学习，助力教师幸福成长。   

     教研有目标，前进有方向。此次英语业务领导会更加明确了本学期的工作目标和重点。进一步明晰了立德树人的责任与担当，大力助推了业务领导能力素养的提升，以研促教，为全区教学质量的提升和教科研成果的突破打下坚实的基础，为不断提升我区教育教学质量而奋力前行！

转自：“历下区小学教研”微信公众号

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