历经磨砺，破茧成蝶——山东省初中心理健康特级教师工作坊第一次学思践悟、团队共享促提升活动

历经磨砺，破茧成蝶

山东省初中心理健康特级教师工作坊第一次学思践悟、团队共享促提升活动

 2022年8月26日，山东省初中心理健康特级教师工作坊开展第一次学思践悟、团队共享促提升活动，本次活动由德州团队的王俊华老师就他们的课题《成长型思维在初中生创新素养培育中的应用研究》进行了分享。

德州团队王俊华老师

王俊华老师从刚开始接到课题任务时的忐忑，到定下心来探讨，到主题的确定，到最后课题申报书的撰写和大家进行了深入的交流，这期其中有彷徨，也有欣喜。

课题撰写的过程中有这么几个收获，一个是在资料的收集中，最开始的时候，主要找的是百度，或者是知乎上的一些东西，而看的书籍，也都是一些科普性的书籍，像《终身学习》这样的书。盛靓老师建议要多找一些，前沿的，具有时代性的文献资料和经典的心理学的著作，得到盛靓老师的指导，我们全体团队成员开始重新收集资料，调整课题研究方向。中间潘爱军老师和滕春燕主任从问题聚焦，到研究内容，到研究的目的，到研究的成果之间的匹配，以及语言表述出来的一致性都给了有益的指导。经过团队成员共同努力，课题终于在省里成功立项。

王老师说通过这次课题研究，有了很大的收获，首先收获了自己对人际关系的拓展，优秀的老师给我指导我的科技培养书的写作。其次就是在专业上的引领，我对怎样做课题有了更加深刻的认识，在做课题的过程中，要使课题具有可操作性的话，就是必须将每一步进行落实和细化。最后，就是我们团队成员的支持非常重要。

盛靓老师

最后盛靓老师做了总结，盛老师给我们提出了希望，我们有信心，就一定会成功，相信在盛靓老师的带领下，我们工作坊会有更多更好的课题在省里甚至国家立项！

转自：“初中心理健康山东特级教师工作坊”微信公众号

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