积跬步，才能致千里！——山东省初中心理健康教育特级教师工作坊“学校心理健康教育专业提升”研讨会启动

积跬步，才能致千里！

——山东省初中心理健康教育特级教师工作坊“学校心理健康教育专业提升”研讨会启动

2022年7月21日，山东省初中心理健康教育特级教师工作坊举办“学校心理健康教育专业提升”研讨会，会议邀请吴增强做《学校心理健康服务体系的建设》线上专家报告，山东省初中心理健康教育特级教师工作坊主持人盛靓主持会议，工作坊成员及各地市群组成员近百人参加会议。

报告人

吴增强

简要介绍

吴增强，原上海教科院科研主任，研究员，上海学生心理健康教育发展中心主任，长期从事学校心理辅导与儿童青少年心理的研究，曾经承担教育部联合国儿童基金会，上海市教育委员会委托多项重点课题，多项成果。获国务院教育部，上海市教育科研成果奖。

报告内容

吴增强以心理健康发展的时代为背景，结合上海实际，讲述了全民性健康形成的社会共识，从“系统性、融合性、专业性、开放性”四个方面对现在学校心理健康教育服务体系的建设以及未来发展的挑战与展望做了详细阐述。结合大力发展各类心理健康服务；加强重点人群心理健康服务；建立健全心理健康服务体系；加强心理健康人才队伍建设；加强组织领导与工作保障五大重点领域。强调教育改革聚焦学生发展的核心素养是学会学习、健康生活、责任担当、实践创新、人文底蕴、科学精神。

之后，吴增强详细解读了新《纲要》心理健康教育总目标：提高全体学生的心理素质；培养他们积极乐观、健康向上的心理品质；充分开发他们的心理潜能；促进学生身心和谐可持续发展；为他们健康成长和幸福生活奠定基础。他强调在学校，以班级为单位，班主任是一级预防员，构建“学校心理健康教育三级预防系统”。提醒作为一名心理健康教育工作者要“重术亲道，道术兼修”，在大时代背景下既要有专业的理论知识，也要具备各种知识技能，不仅要埋头拉车，也要抬头看路。

最后，盛靓老师指出吴教授的讲座具有全面性、实用性、启发性、可操作性，既要努力学习“道”更需要积累“术”后的思考，同时提出了自己的希望“积跬步，才能致千里！”希望老师们能在学习中开拓，在开拓中再学习，通过努力形成自己的心理健康教育体系和风格。

转自：“初中心理健康山东特级教师工作坊”微信公众号

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