名师引领助成长 精思细研向未来——兴宁市初中英语陈志强教研（名师）工作室举行交流研修活动

名师引领促成长

精思细研向未来

为了加强工作室建设及成员的学习交流，研究新课程标准、进一步落实“双减”政策、提高教师教育教学能力，促进教师专业化发展，9月18日，兴宁市初中英语陈志强教研（名师）工作室在兴宁市锦绣学校举行教学研讨交流活动。此次活动由工作室主持人陈志强老师主持，兴宁市教师发展中心初中教研股刘澈股长、兴宁市锦绣学校罗虹校长、兴宁市实验学校教研组长袁向东老师以及工作室成员等参加了活动。

会议流程

本次研修活动共有四个议程：

一、工作室主持人发言；

二、工作室成员分享心得体会；

三、专家点评；

四、领导总结发言。

陈志强老师发言

首先，观看了锦绣学校宣传视频，领略到了锦绣美丽的现代化校园环境，朝气蓬勃、好学上进的学生风貌和敬业爱生、开拓创新的教师风采。接着由工作室主持人陈志强老师发言。陈老师回顾了本学年工作室活动的开展情况、完成的各项任务和取得的成绩，并提出了新学期的工作目标：

1、研讨课堂教学改革、创新课堂；

2、加强教材研究，尤其是听说考试备考策略研究；

3、加强学生学科素养研究；

4、开发原创视听资源，更新题库；

5、加强理论学习、更新教育教学理念。

成员分享研修心得体会

然后是工作室成员分享研修心得体会。纷纷表示工作室为大家搭建了一个研修、学习、交流和展示的平台，得到领导、主持人和专家们的悉心引领和指导，为大家提供了更好的发展空间。今后会坚持学习，多读书，用理论指导实践，提升专业素养，在教育教学方面取得长足的进步。

专家点评指导

袁向东组长发言

袁向东组长首先肯定了工作室所取得的成绩，其次提出了两个宝贵的建议：

1、坚持学习、更新理念。可通过公众号专家推文、学科报纸和书籍、线上专家讲座等多渠提升自己的英语素养，促进自身专业化发展；

2、以课题研究为抓手，加强工作室的建设和成果转化应用工作。结合“项目式、订单式”的小课题研究，依托课堂教学，以课题研究为突破口，研究解决英语教学中遇到的共性问题，推动初中英语教学的高质量发展。

罗虹校长发言

罗虹校长首先高度评价工作室是个有理念、有特色、有目标、有担当的工作室，并提出四个发展方向：

1、加强新课标学习、加大学习研究、形成众人智慧、发挥引领、示范、辐射作用；

2、形成学习的共同体和实践共同体，做到统一指令、共同行动；

3、以目标为导向，制定切实可行的实施方案；

4、加大宣传，充分利用信息技术，树立新时代英语教学改革新风向。

刘澈股长发言

最后，刘澈股长作总结和指导。刘股长首先充分肯定了锦绣学校所取得的办学成果和工作室这学年所取得的成绩，介绍了工作室的任务和目标，并对工作室的进一步发展提出了指导性的意见：

1、加强新课标新课改研究，进一步落实“双减”政策；

2、通力协作，大力推动“推阅行动”及“项目式、订单式”小课题研究活动开展，助力学科高质量、跨越式发展。

3、善于总结。将研究成果真正落实到教育教学实践中发挥作用。

自工作室成立以来，在各级领导的关心和支持下，工作室始终秉承“立德树人明思路，勤教善研育英才”理念，凝心聚力充分发挥工作室引领、示范和辐射作用。今后工作室成员将继续保持学习的状态，以研促教、教学相长，勇于实践、创新课堂。更新教育教学理念，提升专业水平，助力学科高质量、跨越式发展，携手再谱新篇章。

转自：“兴宁市初中英语陈志强教研工作室”微信公众号

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