2022年信宜市小学音乐学科集备研讨活动简报（四）

广东省基础教育教研基地信宜市教研基地项目

2022年信宜市小学音乐学科集备研讨活动

主办：信宜市教师发展中心教育教学研究室

承办：信宜市第六小学                 

时间：2022年6月21日

集备会动态

2022年6月21日上午，信宜市小学音乐学科教研活动在市第六小学举办，市教育局教研员陈秋颖老师以及市区全体小学学校音乐教师参加本次教研活动。本次活动共分为课堂展示、说课评课、青年教师基本功展示、教研员总结四个环节。

一、课堂展示

市第六小学小学音乐科组及谢梅珍老师一起精心准备了一节公开课《理发师》，这节课主要是学习《理发师》，从趣味练声、律动演绎、表现歌曲和歌词创编等四方面展示。谢梅珍老师首先从“律动演绎”一下子抓住了孩子们的学习兴趣，放学方法多样化，环节紧扣，特别是表现歌曲环节，师生合作、生生合作，在合作中再次巩固歌曲，通过小组合作与探究，使学生在律动及音乐游戏中感受了音乐带来的欢乐。教师的教态亲切，语速适中，教学设计贴合低年级学生的心理特点。

二、说课评课

课堂展示结束后，集备组长陈金莲带领老师们对本次公开课进行说课、评课，首先由授课教师谢梅珍老师就本节课学情、教法思路以及预想的效果，向大家谈谈自己的备课思路，针对本次课堂进行自我反思，在反思中找出自己的不足。

接着，市区小学的各校音乐老师都进行了讨论和交流，毫不保留的提出自己的意见和建议，对这节课给予了充分的肯定和赞扬，认为这节课创新、真实、流畅，老师教态自然放松，课件做得好，重点突出、难点基本解决，教学方法效果好，能全面照顾到学生。同时，老师们也提出了一些改进建议：教学环节可针对一年级学生进行简化，学习前加些针对性练声、教学环节可综合整合等。

本次活动，使得音乐教师更清楚的理解在教学中如何落实新课标理念，真正做到让学生在玩中学，乐中学。大家通过交流，都感到我们应该结合新课标，倡导主动参与，乐于探究，勤于动口、乐于动手的学习方式。建立一个促进学生全面发展、教师提高和改进教学实践的评价体系，关注学生的长远、全面的发展。

陈秋颖教研员小结：今天的说课、评课达到了她想要的相互促进、相互学习的效果，老师们再结合自己的教法 、因材施教，不断提高教育教学水平。我们今天的活动很有实效性，有谢老师的自我剖析，也有老师们的真诚建议，如何上好一节课，如何使课上得有特色、有成效，怎样使学生乐于学习、主动学习......这些都是我们需要长期学习和研究的。

三、基本功展示

上课、评课后进行青年教师钢琴即兴伴奏基本功展示，小学青年教师在教材中自选一首歌曲边弹边唱，并在歌曲原调的基础上进行向上和向下大二度移调，再进行即兴表演。

四、总结展望

教研员陈秋颖老师秋颖教研员为了提高本地学生艺术素养，着重地提出了下学年乐器进课堂的教学项目，与各位老师共同研讨方案，一起把美育深层融入学校作出努力。

教而不研则浅，研而不教则空。让我们共思共研，“研”之有理，“研”有所得！

转自：“信宜市中小学音乐教研”微信公众号

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