云端共研新课标 人文涵养新课程

　　稻随风里熟，荷渐日中荼。盛夏，与阳光一样热情的，是伙伴们向学的心情。

　　2022年7月20日上午，广东省基础教育初中信息技术学科（揭阳）教研基地的伙伴们齐聚揭阳市教育局，参加主题为“人工智能教学研讨”的研修活动。

　　研修伊始，基地负责人方少芹老师就把大家带到了云端，参加由中小学信息技术教育杂志社主办的主题为“‘新课标·新课程’在线互动教研观摩暨教学论文写作指导”的活动。活动由“专家报告”、“互动教研”、“专家点评”等环节组成，其中“专家报告”和“专家点评”由江南大学教育技术系刘向永副教授主讲，“互动教研”则邀请了广东、江苏、北京等四地的教研员围绕“新课标·新课程”进行了主题分享。广东省基础教育初中信息技术学科（揭阳）教研基地应邀由基地负责人方少芹老师作为演讲嘉宾做专题报告，由基地助手魏烁佳老师进行课例分享。

　　基地负责人方少芹老师分享了题为《人文情怀涵养下的人工智能教学研究》的报告。方老师从人文情怀涵养下人工智能教学的内涵、特点和教学模式三个方面，站在立德树人的高度上，诠释了人工智能教学如何借助人文情怀来“无痕涵养”学生。方老师在分享中提出了要注重对学生真、善、美的涵养，注重对学生学科核心素养、高阶思维以及创新能力的培养。同时，方老师报告中提出的“人文情怀涵养下的人工智能教学模式”更是解答了广大教师关于人工智能这一新内容怎么教的困惑。基地助手魏烁佳老师以说课的形式分享了课题为《图像识别》的教学设计。魏老师从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点与难点、教学策略与方法、教学过程与教学反思等7个方面，展示了在“人文情怀”涵养下，新课标如何在人工智能教学中真实、有效地落地。广东省基础教育初中信息技术学科（揭阳）教研基地的分享，向全国同行展示了揭阳信息科技学科教研的前瞻性和创造性。

　　本次学科教研基地应邀分享，对“人文情怀涵养下的人工智能教学”研究来说，不是结束，而是另一个开始。接下来，基地伙伴们将以人工智能为教学载体，用人文情怀来培养学生学科核心素养，雕塑学生的灵魂。教研基地也将在方少芹老师的带领下继续做好教研服务工作，将揭阳信息科技教育打造成一张闪亮的名片，将“人文情怀涵养”的教育思想传播到全揭阳、广东，乃至全国。

转自：“广东省初中信息技术教研基地”微信公众号

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