【六年级研培动态】金秋九月 携手起航——道外区2022-2023学年度上学期六学年英语学科教研活动纪实

金秋九月 携手起航

—道外区2022-2023学年度上学期六学年英语学科

教研活动纪实

    九月将至，色彩绚丽的树叶，摇曳了秋的妩媚;成熟绚烂的秋果，渲染了秋的韵味。值此开学之际，道外区教师进修学校中学英语教研室教研员高原老师，带领全体新六年的英语教师于2022年8月30日下午一点齐聚腾讯会议室，进行了本学期第一次教研会议。本次会议，高老师分别从课标解读、常见问题、教学建议、教学进度等四个方面进行了详尽的指导。

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    首先，高老师带领全体教师认真学习了《义务教育英语课程标准(2022年版）》中的部分内容。对标课标中对六年级学生在"语言能力学段目标"中所提出的要求，高老师要求全体教师应从感知与积累、习得与建构、表达与交流等三个维度设计课堂教学。同时，高老师又详细解读了课标中的"语言知识"部分的内容，从语音知识、词汇知识、语法知识、语篇知识、语用知识和文化知识要求、语言技能要求、学习策略要求等方面进行了深入浅出的讲解，并提出了具体建议。

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    第二部分常见问题分析，高老师认为教师的教学理念亟待更新，要深入研读课程理念，全面认识英语课程的育人价值和育人途径，不断更新教育教学理念，将课标的理念和要求落实到教学设计与课堂实施中。尤其是刚刚经历过教学循环下沉到六年级的九年级教师，应加强对教材的再认识，并要了解学生学习程度的断层现状，对症下药。

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    针对以上问题，高老师提出了五点教学建议：

(一）放慢教学进度，做好有序衔接。本学期衔接内容以字母、音标和学习习惯为主。衔接内容定时定量，切忌贪多，以免适得其反。

(二）采用多种教学方式，激发学生学习兴趣。

(三）重视对学生英语学习方法的指导。

(四）依托语境开展教学，加强单元教学的整体性。

(五）测试要以夯实基础为目的。

  最后高老师对新学期的教学进度也做出了安排与部署，要求全区教师严格按照市区教研部门提出的要求，推进课堂教学。整个会议历时一个半小时。

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    八月渐远，九月将至，乘着秋风前行，沐着暖阳而歌。此次教研会议帮助教师们照亮了前进的道路，指明了教学方向。新六年的教师们，定将不辜负每一寸时光，为了成就学子们更好的未来而不懈努力！

转自：“道外区初中英语教研室”微信公众号

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