引领、辐射、带动：以学科基地为突破，推动改革赋能成长

引领 辐射 带动

以学科基地为突破

推动改革赋能成长

根据青岛市教育科学研究院《关于公布青岛市基础教育学科基地名单的通知》（教科院〔2022〕52号），全市共评出229个青岛市基础教育学科基地。初中生物学科有7所学校入选青岛市基础教育学科基地名单。

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落实功能定位

学科基地的建立是教研模式转型的创新，亦是教研活动工作模式的创新，其功能定位主要有以下四个方面：

（一）研究：基地以学校学科组为依托，由学校教学管理人员、教研员及学科骨干教师组成团队，共同开展教育教学研究实践。

（二）攻关：基地对教育教学中的重点问题和项目，合力攻关突破。初高中学校的基地还应着力中高考复习备考指导。

（三）示范：基地是先进教育教学经验与成果的生产地和推广地，积极推进课程改革、开展教育教学研究、打造学科特色。

（四）引领：基地开展研究与实践，引领学科课堂教学和学科发展。

02

引领项目研究

新课程标准的实施，聚焦了学生发展的核心素养、必备品格与关键能力。在这样的大背景下，生物学科基地的建设，将以项目研究为引领，探索教学实际中的难点问题，创新教研模式，推动育人方式改革，实现立德树人根本任务。

青岛市作为全国教育改革创新示范城市，不断推进学科基地高质量发展，通过创新教研模式，促进教学理论创新和实践应用，进而深化课程改革，实现基础教育的高质量发展。以此为契机，深入推进生物学科基地的建设，充分发挥生物学科基地在教师专业发展中的引领、辐射、带动作用，以基地建设为平台，以学科教研活动为主体，通过合力攻关与成果推广，引领学科特色发展，促进我市初中生物学科教育走向新高地。

转自：“青岛初中生物教研”微信公众号

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