【数学培训】“从新出发 为新所动” ——呼和浩特市部分骨干教师参加“‘双新’培训与资源开发”活动纪实

自治区教研室于7月23日至7月29日举办了全区普通高中数学新课程新教材骨干教师暑期集中培训和数学教学资源开发培训班。呼市地区9名数学骨干教师在杨鲜枝老师带领下参加了线下培训，其他近50名数学骨干教师在线上参加了学习和培训。

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本次活动分为集中培训和教学资源开发两个环节。

24日全天，章建跃博士为老师们作了专题讲座，章博士围绕《核心素养导向的高中数学课程教材教学变革》这一主题，从基础教育改革中的一些现象为切入点，谈及教材处理的相关问题，谈及教师与教学的现状，谈及研读教材的基本方法，谈及单元整体教学设计的科学依据等五大类问题。章博士的讲座聚焦改革中的热点问题，解决教学中的实际问题，既有理论指导，又有案例支撑。让与会教师受益匪浅。呼市地区参训的骨干教师，在杨鲜枝老师的倡导下，于去年购买了章博士关于大单元整体教学的专著，所以这次的学习，无论是线下还是线上，老师们的收获和感悟就更加丰富厚实了。

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25日上午，自治区教研室数学教研员温孝明老师给老师们带来了题为《基于新教材新课标的教学思考》的专题讲座。与老师们一同分享了新教材新课标背景下教学设计理念与框架分析，温老师单元整体教学设计和课时教学设计给出了详尽的理论说明和实操分析，制订了符合一线教学使用的教学设计模板，为接下来的教学资源开发绘制出了宏伟的蓝图。自此，为期2天的集中培训告一段落，为期3天的教学资源开发活动拉开了大幕。

在教学资源开发活动中，以盟市为单位分为7个开发团队。其中，在呼市教研室数学教研员、呼市中学数学名师工作室总主持人杨鲜枝老师的带领下，由来自呼市二中、师大附中、呼市一中、呼市十四中、师大二附中和民大附中的9名骨干教师组成的呼市开发团队，承担了函数主题的单元整体教学设计和课时教学设计。

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在两天多的集中研讨中，在杨鲜枝老师的精心指导下，在团队成员的合力打磨下，呼和浩特市开发团队完成了单元整体教学设计的样板和6节课时教学设计的雏形。呼市二中郎砺志老师作了单元整体教学示范汇报展示，受到了温老师和现场教师的一致好评。

在这次培训活动中，杨鲜枝老师带领的9名教师团队可谓收获满满。十四中王卫东老师表示：“这次课改重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化。在培训之前就听说过大单元教学，也听过新疆老师讲的向量第一节章起始课。通过这次培训更加熟悉大单元教学，这次培训我所在的呼和浩特组承担的是函数部分，在本单元大概念函数——两个变量之间的对应关系——的指导下，写本单元每一节的教学设计。所以我在写函数零点教学设计时，时刻想着大概念函数，先找变量再找对应关系，进而一步步完成教学设计。9月份开学，我也会按照这个思路进行函数部分的教学，这次培训对今后的教学指导性很强，收获很大。”二中郎砺志老师表示：“通过此次培训，让我对单元整体教学设计有了更深刻的理解了。要想教好某一单元的数学课程，老师就必须对课程的主题在高中数学序列中的地位和作用，对“四基”的要求，“四能”如何提升，单元的“一般观念”是什么，上位知识和下位知识的关系如何在教学中体现出来，如何让教学评价真正落地，哪些有价值的问题可以帮助学生学习本单元等等问题认真思考等问题有清晰的脉络。”二附中刘林梅老师表示：“主题、单元教学是本次改革强调的一个重点，通过这次培训，我对大单元教学设计及课时教学设计也有了更深地认识和体会。我们首先需要设计单元教学，对所教内容从知识的背景、联系，数学思想、方法以及单元着重培养的数学学科核心素养、学习重点、难点有了整体框架;然后通过课时教学设计丰富单元设计的内涵，以充分体现数学的整体性、逻辑的连贯性、思想的一致性、方法的普适性、思维的系统性，让学生对各模块知识形成知识网络体系，而非碎片的知识点;最后通过有效的“四基”“四能”教学，使学科核心素养真正落实到数学课堂。”二中周立广老师表示：“通过此次培训，我的收获颇多，特别是教学设计理念方面。我更清楚地认识到要根据学生的认知规律，逐步的螺旋上升式的安排教学任务，特别是要让基本的数学概念，思想方法得到反复被理解的机会(新人教B版教材在这方面体现特别明显，应该好好利用)，通过上位知识和下位知识的理解，做好“两线”设计，即：以“事实-概念-性质(关系)-结构(联系)-应用”为明线，以“事实-方法-方法论-数学学科本质观”为暗线，形成数学基本思想和方法的“渗透-明确-应用”。师大附中张生老师表示：“这次培训恰如久旱之后的甘露，使人畅快淋漓，收获颇多。通过培训，使我认识到了主题教学设计的重要性，它就如同建设高楼大厦的总设计图一样，从宏观上指引着一砖一瓦的垒砌，而这课时设计就是那一砖一瓦。我在具体完成“函数的应用”这一课时设计时，始终迎着函数主题这条主线进行，寻着提升素养这条暗线进行，在设计中思考建模的应用的区别与联系。”

最后，杨鲜枝老师和9名团队成员分享了她的感悟。她引用教育家陶行知先生的话说：“书是一种工具，和锯子、锄头一样，都是给人用的。”在这次“双新”培训和教学资源开发活动中，我们的教材如锯子，我们的课程标准如锄头，在对这些“工具”的正确运用之下，我们学习到了行之有效的教学方法，我们开发出了具有广泛应用性的教学资源。我们从新出发、为新所动。

她还强调，自治区培训的结束，正是呼和浩特市培训的开始。本次一、二、附的9名教师作为代表参与了线下培训和资源开发活动，希望他们带着收获、带着任务与本校的老师们继续进行深入学习与思考。她还鼓励团队成员及时整理培训收获和感悟，将所承担的资源开发内容继续打磨和优化，在开学初呼市新高一教师的教材培训中，承担培训任务的培训者。为呼市地区的“双新”培训起引领辐射作用。

转自：“呼市教研中心中学教研”微信公众号

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