【教研动态】四平市铁西区教师进修学校幼教部开展“游戏化教学”助力幼小“双向衔接” 主题教研系列活动

为进一步贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和省教育厅《推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》、市教育局《四平市全面落实幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》等文件精神，加强和推进我区幼小衔接工作，助力全面推行入学准备和入学适应教育，幼教部于8月27日开始，组织开展了“游戏化教学”助力幼小“双向衔接”主题系列教研活动。

我区五个园际共同体根据本片区教师亟待解决的困惑和实际需求，自主确定研究领域和教研主题，进行大主题下的小问题教研，以四段式模式开展教研活动。各园际共同体在龙头园的带领下，开展了多次线上、线下研讨活动，截止9月5日，各教研片区共计528人，全员完成了第一阶段的集中理论教研。即政府园片区开展了“如何开展科学领域（数学认知）的多种形式的游戏化教学”主题教研活动；师大园片区开展了“在游戏中快乐探究”（科学领域）主题教研活动；开为园片区开展了“科学推进幼儿户外活动，助力儿童健康快乐成长”（健康领域）主题教研活动；优优片区开展了“利用生活中的材料，有效设计数学游戏”主题教研活动。

各园际共同体负责教研员主持教研活动

各龙头园负责人引领片区集中理论教研

教师代表游戏化教学模拟现场

各幼儿园线上培训学习现场

我区以游戏化教学的方式助力幼小双向衔接，符合儿童身心发展的特点，对促进儿童平稳度过幼小衔接时期有着积极的推动作用。各龙头园专业引领，深度挖掘区域内游戏化教学的实现途径，以多种模式开启了集中教研，如理论研修、经验分享、游戏模拟、方案设计、教学展示等，为参培教师架起了“纵深式”学习和交流的桥梁，有效启动了自下而上的教研模式，创造了良好的教育生态环境，为推动幼小科学有效衔接而助力！

转自：“吉林教研”微信公众号

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