诗海竞舟 词韵芳华——2022中华经典诵写讲大赛宝安区优秀节目展示（第十辑）

词韵芳华 

诗海竞舟

——2022中华经典诵写讲大赛

宝安区优秀节目展示（第十辑）

“华夏文明，璀璨夺目。诗词歌赋，熠熠生辉。”中国诗词美丽永恒，中华文化源远流长，品读诗词的感动与喜悦令人沉醉。从浩瀚的诗词作品中，我们能感受中华文化的气度与神韵，能体悟中国文人的气节与情操。让我们追寻经典，品诗之壮美，悟词之芳华。

本辑继续推广我区“诗教中国”诗词讲解优秀节目。共乐小学是宝安区第一批中华诗教深圳示范区试点学校，师生用诗词讲解和一系列“诗化”校园的活动，厚植文化底色，怡情悦性，表达对古诗词的理解与感悟，敬请欣赏、指正！

共乐小学教师诗词讲解

『壹』《宿建德江》

讲解教师陈柯汝

孟浩然作为中国古典诗词史上不可忽视的一个人物，其清淡诗风和清旷人格极具魅力。孟浩然追求功名，但更看重人生价值的实现；他渴望入世，但更看重人生阅历的丰富、生命境界的开阔。在建德江的这个夜晚，孟浩然将野旷的孤寂新愁升华为旷达的独立人格，在山水、田园中挥洒自己的文思与才华，此后成为山水田园派大诗人，“风流天下闻”。

陈柯汝老师和孩子们一起，从文字走入文学迈入文化，以一诗识一人。诗词的力量将通过兴发感动，传送出传统文化的艺术魅力。孟浩然清淡诗风中蕴含的清旷人格力量将横亘古今，代代传递下去。

『贰』《浣溪沙》

讲解教师刘婷婷

从暮雨到暮年，被贬黄州的苏轼面对人生沉浮、境遇起落，总是始终如一地豁达乐观。正如林语堂《苏东坡传》评价他说：“他的一生载歌载舞，深得其乐，忧患来临，一笑置之”。面对逆境，他葆有“人生如逆旅，我亦是行人”的豁达心态，高唱“谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”的豪歌。他的一生“悲郁、豪放、忠厚”：他在徐州防洪救灾，在定州整军明法，在杭州修堤治疫，在儋州兴办学堂，有着“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的爱国主义精神。

刘婷婷老师与生同行，从苏轼的一生中感悟有悲有喜、有苦有乐、有山川大河、也有小桥流水的风景。见过不一样的风景，方能品味或喜悦、或悲郁、或复杂的心境，从中汲取到在夹缝中乐观生存的中国力量，如苏轼般拥有精彩人生。

共乐小学

诗教课程之环境融合

为实现环境育人目标，学校鼓励学生认养植物，从诗词意象与生物学知识双重维度，让学生与植物产生交互，为植物赋予审美生命，使学生富有感发情怀。共乐学子将以诗词为伴，奋发向上，谱写新的华彩篇章！

“红了樱桃，绿了芭蕉”（《一剪梅·舟过吴江》）

芭蕉自古便是重要的观赏植物，也是诗词中的常客。它们或婉约妩媚，或晓风疏朗，透着一点清冷，仿佛还带着一点润湿烟雨濛濛。

在共乐小学校园里，它们被朝气蓬勃的孩子们认养了，显得那样鲜活动人。让我们一起走进共乐校园中的“蕉叶题诗”。

中国是一个诗的国度，千百年前诗人笔尖喷涌而出的情感，今天读来依然令人深受震撼。

愿我们永远在诗词的旅途中，重温那些历久弥新的经典诗词，让古人的情怀与智慧，点亮我们的生活，点燃我们的心灵

转自：宝安区小学语文教研

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