怎么给孩子布置假期作业，对老师来说确实是一门很大的“学问”。
如果只是单纯地布置一些书面作业，无疑会让不少学生觉得增加了负担，失去新鲜感，甚至产生厌恶，自然难保质保量完成。
那倒不如减少书面作业，布置一些脑洞大开、创意无限的课外作业，激发学生的兴趣，岂不是更好。
班主任参考作业
01
做个“朗读者”，录制自己的朗读作品
具体就是让他们从所学的课文中选择一两篇，通过手机、电脑上的录音软件去进行朗读，录制成音频，当然也可以选择录制成视频。等到新学期可以发给老师，在班里进行播放和评选最佳朗读者。
意义：这种形式一方面可以培养孩子们的朗读能力和加深对课文的理解，另一方面也能激发学生的兴趣。
02
观看经典或热门电影并写观影卡片
让学生在假期观看一部或者几部比较经典的电影，观看完让学生制作一张观影卡片。
卡片内容可以包括：电影名、电影简介、电影关键词、人物、国家、观后感。其中，观后感不用写很多，一句话概括就可以。
我的观影卡片
意义：好的影片可以起到很大的教育作用，让孩子从中学会很多，往往比一些说教更有用。
附儿童佳片推荐：
1.《奇迹男孩》2.《寻梦环游记》
3.《海蒂和爷爷》4.《少年斯派维的奇异旅行》
5.《夏洛特的网》6.《巴黎淘气帮》
7.《蝴蝶》8.《伴我同行》
9.《狐狸与我》10.《家在水草丰茂的地方》
11.《菊次郎的夏天》12.《小孩不笨》
03
做一天家里的小管家
让学生来一次“小鬼当家”，独自管理家里的一些事情。
在暑假的某一周或者某几天时间，请家长把财务权利（限额的）暂时交给孩子，让孩子在这几天管理一家人的费用支出。
比如，买菜、买衣服、买零食、坐车、甚至手机充值费用都要记录在账，最后做一个全家人的消费明细账。
在这一过程中，家长要起到监督和指导的作用，防止孩子酿成大错。
意义：希望学生能够运用自己所学的数学知识等，培养一个良好的消费观念，懂得感恩，懂得父母赚钱的不易。
04
学会做家常菜
掌握一门做菜的技能很重要，技多不压身。
给父母做一顿饭，感谢父母一直以来的付出。
不要求掌握很多道菜，一道家常菜就足矣，学会最简单的西红柿炒鸡蛋也值得嘉许。
意义：通过学做这样一道菜，实则是培养一个孩子自信和独立能力的过程，也从中可以让他们感受到父母的不易。
小学各科老师参考作业
语文
1.每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。
2.参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，开学后请推荐一本喜欢的书，并说明推荐理由。
3.每日一拍，配以文字，记录暑假生活。
4.当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。
5.记录一两件家庭最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。
6.诗中有画，画中有诗。选择一首自己喜欢的诗词，并在纸上画上与诗词相关的图画，并配以诗句。
7.每周写2次写话练习（2句以上），可以将生活中听到的、看到的、想到的、有趣的事情记下来（不会写的字，可以查字典，也可以用拼音替代）。
8.每日练字100个，写一手漂亮的字。
9.背诵之前没有学过的10首古诗。
数学
1.和家人罗列暑假开销清单，购买商品，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。
2.发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别。
3.用尺子测量房间物体的长度，并记录。
4.阅读一本自己喜欢的数学读本，开学分享你的收获。
5.认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。
6.每日做一道题，并写在常规作业本上，开学评比“优秀常规本”。
7.认真阅读2个数学家和3个科学家的故事，并写出阅读体会。
英语
1.设计个性字母卡。
2.用英文制作自己的家庭介绍海报。
3.下载适合的配音APP，试着上传自己的英语配音作品。
4.学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。
5.用英文制作自己的家庭介绍卡片、自己喜欢的小动物介绍卡片或者贺卡（任选其一），开学评比。
6.制作专属单词本（至少有3页，每页5个单词以上），从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。
7.用英语和画笔，将假期去过的地方或读过的书展示出来。
8.制作以“My Summer Life”为主题的英语小报。
科学
1.制作一份天气日历，记录暑假每天的天气情况。
2.尝试做一做本学期做过的实验（至少两个），并做记录。
3.亲手种植一株植物，观察、记录植物的生长过程，并记录自己的感想。
4.记录家里的水果种类，做一幅手抄报，简单介绍这些水果。
5.发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答（5到10个）。
6.统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。
体育
1.每天锻炼时间不少于30分钟。
2.了解3个运动项目，观看视频、熟知规则，并列举出我国在该项目的奥运会获奖人员。
3.选择自己最需要或最喜欢的运动项目，假期内至少进行5次大运动项目锻炼。
艺术
1.演唱一首美好的歌曲，拍成视频。
2.画一幅画。
3.与父母合作，创意装饰家庭小空间。
4.收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。
劳动实践
1.总结上学期5件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。
2.学会一项家务技能和一项急救技能。
3.了解自己家乡有哪些历史名人，并了解他们的事迹。
4.留心长辈怎么做客、待客，通过比较，记录你的体会、感悟。
5.制订一份暑假成长计划。
道德与法治
1.安全是假期生活的重中之重，为了让学生在假期增强安全意识，注意自身安全，结合自身制作“安全教育”为主题的手抄报。
2.学生的成长离不开家庭。家庭就像一棵大树，枝叶繁茂，爱与感动深深扎根。树中有家庭，家里有依靠的大树。制作一个属于自己的家庭树吧！
布置作业的4个原则
1.布置作业要符合实际、难度适中
布置有趣、有创意的作业，并不是说脑洞大到完全脱离实际，甚至连大人都很难做到，一个孩子那就更办不到了。
所以老师应该考虑到学生的年龄和认知情况，布置符合大多数学生实际情况的作业，可以有难度，但要适中，但最终通过努力每个学生都可以最终完成。
2.布置作业要以学生安全为前提
安全很重要，所以老师布置的作业必须考虑到是否会危及到学生的安全，对学生的身体健康是否有害。
在这一点上，相信很多老师应该都会注意到，把学生的安全看作头等大事。
3.布置作业要能引发学生的兴趣
在布置此类作业的时候，老师应该事先和学生交流沟通，如果超过80%学生觉得你布置的这个作业很有趣，让他们很感兴趣，那这就算一道成功的作业了。
反之，如果没有引发学生的兴趣，那还是最好放弃吧，否则就算他们完成了，也难以有什么效果。
4. 布置作业要有意义，引发学生思考
老师之所以布置这些有趣的作业，一方面是想引发学生兴趣，另一方面想通过这些作业让学生能有所启发和思考。
那么，你布置的就应该是一些能带给学生积极思考的作业。例如，前面所举的例子，都差不多能让学生有所体悟。
以上作业仅供参考和借鉴。
如果选择太多，可以做成“作业超市”的形式，即有9个暑假作业，从中选择3个完成。这样丰富了作业的形式，也便于学生选择。
来源丨“中国教育报好老师”微信公众号
转自：青岛市小学语文教研
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