海盐县组织参加浙江省2021年小学教育质量信息素养测评反馈会

会前，海盐县教育研究中心教研员丁光明对本次活动作了说明，并对收看会议直播要求作了强调。同时，对我县在小学信息技术信息素养测评中取得的成绩予以肯定，对老师们的努力表示了感谢。

上午9点，在杭州市基础教育研究室李伟老师的主持下，活动正式拉开序幕，浙江省教育厅教研室副主任张丰和省教育技术中心副主任莫世荣分别致词，两位领导解读了小学教学质量检测工作的背景，对信息素养测评的意图与意义作了阐述，对如何发挥数据和技术、优势赋能教育、教学评价改革等提出了有效的实施路径，开幕式简短而高效。

本次活动共安排了六位专家报告来解读反馈小学教育质量监测信息素养测评。

首先由浙江省教育厅教研室信息技术教研员魏雄鹰老师带来的主题报告《浙江省小学信息素养测评与技术赋能信息素养培养模式研究概况》，魏老师从开展信息素养测评的意义、测评概况和过程、技术赋能信息素养培养模式研究等三方面进行了非常详尽、专业的阐述，同时以课题为引领，对素养的测评走向、做法以及反馈做了非常好的引领。

接着由台州市信息技术教研员王银萍老师带来的主题报告《浙江省小学信息素养测评框架设计与实施》，王老师从“是什么”、“为什么”、“怎么做”、“怎么样”四个层面，对于信息素养测评框架进行了专业的描述。

第三场主题报告是由嘉兴市南湖区教育研究培训中心教研员沈李琴老师带来的《浙江省小学信息素养测评数据解读与影响因素分析》，沈老师先通过对量尺分数、盒式图、百分比等图示进行解读，让与会老师明白这些数据所表示的含义，然后从信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任四个核心要素对信息素养的数据进行了非常详细的解析，并对今后的教学工作提出了一些建议。

下午首先登场的专家是杭州市西湖区教育研究院的郤云江老师，他带来的报告主题是《浙江省小学信息素养测评典型试题分析与教学建议》，郤老师从“试题概况”、“操作题分析”、“学生问卷分析”、“建议与思考”四个层面，毫无保留的把监测的意图、想法、学生的答题情况分享给大家。

接着由杭州市求是教育集团副总校长孟旭东带来的主题报告《数据透视：从学习平台10年的师生成长轨迹看课程发展》，孟校长从“数据概览”、“省域学科发展”、“教学方法创新”、“学科核心素养”、“未来的发展”五个方面阐述了中小学信息技术学科学习平台从开发、运行、改版、调整、再改版的建设历程以及从平台中的各项数据看课程发展。

最后一场报告是由杭州市学军小学教育集团副总校长冯岳带来的《基于智能场景的新一代中小学学习平台的设计与架构》， 冯校长从时代要求——平台架构——场景设计——重点规划——项目展望五个方面有声有色地解读新一代学习平台的设计与结构。

会议直播结束后，教研员丁光明老师对收看活动进行了总结，感谢各校学科分管领导的重视和全体小学信息技术教师的努力，海盐县在本次信息素养测评取得优异成绩。希望全体信息技术教师充分学习基于数据的评价方式，不断提升自己的专业素质，为海盐的小学信息技术教学做出自己应有的贡献。

转自：海盐县中小学信息技术教研

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