落实新课标，践行主题意义——北戴河区初中英语“主题意义引领下的复习课教学实践”观摩研讨活动

为进一步在教学中深化运用新课标理念，助力中考复习及期末复习教学，在精准施策的教学实践中落地核心素养，5月31日下午，我区初中英语教师在教研员杨悦老师的精心组织下，开展了“主题意义引领下的复习课教学实践”观摩研讨活动。

本次教研活动共包含三个环节。首先由各校教研组长组织线上集中观摩孙雪、陈辉两位老师的语法复习课；然后以观摩的课例为依托，各校老师进行了“如何在主题意义引领下进行复习课教学实践”的主题研讨；最后杨悦老师针对本次观课及研讨做了总结性的发言并对初三冲刺阶段复习给出了指导性建议。

孙雪老师本节课的授课内容为现在进行时的语法复习课。孙老师引用了很多与现在进行时学习相关的视频、音频及

，并且以介绍校园为主题，充分调动了学生的积极性，课堂气氛活跃。

陈辉老师本节课的授课内容为过去进行时的语法复习课。整节课环节紧凑，重难点突出，陈老师精心设计课堂练习，让学生能够在活动中学习、提升。

观课后，大家在各校教研组长的带领下，畅谈了课例中值得借鉴的地方、不足和建议，并且围绕“如何在主题意义的引领下进行复习课教学实践”进行了主题研讨，写下了活动的收获和感悟。老师们还在杨悦老师的引导下，交流了主题意义引领下的有效复习教学的案例和操作方法，初三教师还分享了最后冲刺阶段的备考复习策略。

交流过后，杨悦老师做了总结性发言。杨老师指出，在复习教学中更要把握课标，聚焦主题，精准着力，力争高效。要做到引入主题、深入主题、拓展主题，在活动中逐步完成主题意义建构，学以致用，促进学生语言能力和学习能力的螺旋递进式发展。杨老师强调，在教学中要应用好新课标的理念，引导学生围绕真实情境和真实问题，激活已知，带领学生参与到指向主题意义探究的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用活动中。

杨老师还对毕业班教学进行了指导，建议老师们要重视核心知识，发挥导向功能，紧密联系实际，精选情境素材，精心设置问题，有针对性地进行综合复习，鼓励老师们科学备考，共创佳绩。

君子之学必日新，日新者日进也。本次“主题意义引领下的复习课教学实践”的观摩研讨活动，不仅让老师们对新课标在整体上有了更清晰深刻的认识，进一步掌握了新课标的基本要求，还使老师们明晰了如何在教学中践行主题意义。

“路漫漫其修远兮”，学无止境，教无止境。在教与学的道路上，时光清浅，岁月无言，教研芳华，沉香流年。我们将继续静心学习，充电赋能，将更优质的教育带给最可爱的孩子们！愿成长的路上，风景美好，收获无限。

转自：北戴河区初中英语教研

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