文鼎中学第三次外语教研会议

会议地点：文鼎中学行政楼四楼党员活动室

参会人员：潘为民，余娜，葛良婷，赵雪薇（请假），邹仕龙（请假）赖丽丽，邹蕴慧，陈旭蔚，王环，成京雅，刘宇，赵春荟

会议主题：落实集体备课，书法比赛和演讲比赛的具体方案及督促期中备考

会议流程及要点：

1：余组长发言：大家下午好，今天又是艳阳天，我们的心情也随之振奋。感谢大家能参加此次会议，今天我们的主题是期中考试小结以及细化书法比赛分工。作为兼任高二备课组长的我先来谈谈吧，此次联考试卷就英语而言是难度偏大的，尤其是改错上的知识点，如果不仔细看可能有的老师都会被迷惑，这就提醒我们平时教学时一方面要带领学生夯实基本功，另一方面也要注重适当拔高和分组辅导，尤其是对于那些英语偏科严重但其他科目成绩优异的学生要格外关注，要多花些心思想法帮助他们提高。对于线下学生或学习习惯极其差的学生也要严加管教，因为一个良好的整体学习氛围很重要。平时老师们要少些抱怨多些思考，遇到问题想办法解决，争取因材施教让文鼎的每一个学生都能受益于老师的谆谆教导。

2：教师代表发言：

（1）初中部成京雅老实说个别学生成绩提升，后期英语答题技巧传授，并从基础知识版块开始安排最后的冲刺学习。

（2）高一陈旭蔚老师发言：试卷重基础知识考察，学生的平均分有提升，但部分学生成绩不稳定 ，状态不太理想，后期合理利用晚自习安排背诵和刷题刷卷。

(3)高二胡宝兰老师发言：晚自习让基础好的学生帮扶基础差的学生，坚持让学生背诵英语作文 ，自己每天下课利用休息时间帮助跛腿学生辅导治跛。

（4）高三邹蕴慧老师：语法专题讲解，侧重词汇，作文朗读和背诵。

（5）日语老师赖丽丽：此次日语平均成绩79左右，两极分化严重。今后会对作文类型进行整理，背诵句型，实施不断奖励的方法鼓励学生奋进。

3：潘校总结发言：

（1）学生跛腿情况严重，教师要想法帮助其治跛。

（2） 班级学生层次不一样要注重分层教学

（3） 提倡高效课堂，加强课后督促，阶段测试

转自：文鼎中学英语教研组

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