聚焦中考抓基础 科学备考提能力

为更好地学习和落实东莞“品质教育”理念，踏实有效开展“品质课堂”建设，提高东莞市初中数学教学质量，凝练教学思想，推广教学思想实践应用，助力教师专业特长发展，5月18日上午，东莞市初中数学“品质课堂·融合创新-区域联动”（滨海湾片区）专题教研暨黄若明名教师工作室活动在线上举行。本次活动由东莞市厚街镇教育管理中心初中数学组承办，东莞教育局教研室初中数学教研员谭宏杰老师、东莞市名教师工作室主持人黄若明老师及东莞市初中数学教师参加本次活动。

PART 01.

课例观摩

厚街湖景中学李英娜老师展示课例《实际问题与二元一次方程组（几何问题）》。李老师从常见的平面几何图形入手，结合生活中“贴瓷砖”的现实场景，引导学生数形结合，从图形中找等量关系，对不同方法进行整理分析，找到共通点，有效渗透数学建模、分类讨论等思想。课堂中，学生通过“折纸分割面积”活动将动手操作与动脑思考有机结合，在“做中学”，在“学中做”。

PART02.

课例点评

竹溪中学易成海老师、湖景中学胡宁老师、厚街道明外国语学校聂慧芬老师、东莞外国语学校尹佩芬老师分别对课例进行点评。老师们畅所欲言，从不同的角度对本节课例进行了分析评价，指出本节课的亮点与其有待改进的地方，这对于促进教师的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。

PART03.

专题讲座

黄若明老师《聚焦中考抓基础科学备考提能力》专题讲座。

临近中考，我们该如何备考？黄老师以丰富的案例为切入点，从关注课标、重视教材、重视基础、关注难点、依理循法等方面进行了深入浅出的讲解。他表示，中考复习首先要以课本为主，不能依赖复习资料，吃透课本上的例题、习题，才能有利于全面、系统地掌握数学基础知识，熟练数学基本方法，巩固各类解法，感悟数学思想方法，以不变应万变。中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造了的题，有些题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是课本中题目的引申、变形或组合。

PART04.

活动总结

谭老师对此次活动进⾏了点评，指出李老师的课值得学习和借鉴的地⽅有很多，建议在教学过程中，要做好小学与初中知识的衔接，规范书写格式，同时，课堂教学要注重数学的整体性，为日后的学习埋下伏笔。紧接着，谭老师对今年的中考命题谈了自己的看法，初中是打基础阶段，夯实基础知识是关键，中考将更灵活地考查学生运用基础知识和基本方法解决问题的能力。

本次活动为教师们营造了一个相互学习、交流，不断探索、反思的良好互动氛围，为每个教师的成长增添了信心与力量。守望教育，最好的方式就是和一群志同道合的人共同前行。相信老师们能够以此次活动为契机，扎实教研，锤炼师能，助推成长。

转自：东莞市初中数学场域教研交流

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