【胶州初中语文】初中语文学科召开中考复习研讨会

2022年5月9日，胶州初中语文九年级二轮复习研讨会以线上教研的形式展开。本次活动由胶州市初中语文教研员法洪雪老师主持，胶州市各初中学校九年级语文备课组长，胶州初语中心组老师参加。

活动分讲评课展示、经验交流和连线研讨三环节进行。

讲评课展示

胶州市第七中学丁瑞芳老师进行了文学类文本专题讲评课。丁老师在做好一模试卷数据统计基础上，重点讲评出错率较高的题目。她引导学生分析出错原因，对此进行针对性的突破练习。课堂上，老师大胆放手，采取了小组合作+学生复盘+学生讲解+自我评分+反思提炼的形式，学生在有效的合作探究中加深了对文本和题目的理解，进一步明确了文学类文本的答题思路。随后，丁老师针对讲评课策略做了经验交流。

经验交流

胶州市初级实验中学庄聆秀老师谈到，二轮复习主要进行学法指导，在一轮复习的基础上进一步整合梳理知识，温故而知新。复习时要立足课标，在学情的基础上拟定二轮计划；加强集备，联动发展，发挥集体优势；以学定教，分析一模中出现的问题，根据学情定方案；从基础知识、名著阅读、诗歌阅读、文言文阅读、现代文阅读、作文6个专题逐项攻破，靶向备考。

胶州市第六中学孙翠翠老师介绍了他们学校的具体做法：复习之初，备课组老师研读课标，定好方向，以标定教，以标定学；提前定计划，分专题，每一专题定出所需课时，目标要求，配套练习，计划先行，有的放矢；精准集备，集备时将专题内容细化，既备任务也备问题，备困惑，发挥老师专长，减少消耗；把握课堂，提高效益，落实计划。

胶州市上合示范区实验初级中学刘静老师分享了自己备课组的经验：一是立足课标，有的放矢；二是用好两书，不入题海；三是三个抓实，夯实基础；四是四大板块，提升能力。尤其是要注意：既要认真解读新课标，分析近五年青岛市中考题，复习有的放矢，减少盲目性；又要避免大量做题，尤其是字音字形、成语、名著、诗词及文言文等的复习，重在回归课本，查缺补漏，夯实基础。

连线研讨

胶州初语中心组的三位老师对各校的交流进行了点评。李素玲校长肯定了各学校在二轮复习之前先研读课标的做法，并且认为将二轮复习内容专题化、板块化可操作性强，效果好。谈艳校长认为各校的计划都切合了自己学校的实际，同时她特别强调要注重抓好落实，让计划落地。徐伟老师根据多年研究文学类文本阅读的经验，提出要注重引导学生回归文本，读懂文本，同时指出去套路不等于完全摒弃套路，要让学生有法可寻。

活动最后，法洪雪老师做总结发言。法老师充分肯定了各学校认真备考的精神和严谨治学的态度，表达了对语文老师辛勤付出的感谢。面对接下来的复习，法老师建议复习中基础知识横向复习，将其分散到每节课中，保持规律性的复习，不断夯实基础；阅读练习纵向复习，把握规律，提高教学的针对性和实效性。同时，法老师对各个专题的复习提出了高效复习的建议。

本次教研活动既有思想的引领，也有具体方法策略的指导，各校备课组长明确了复习的思路和策略，将在后续的复习中落实相关要求和建议，让复习更有实效，让学生更有收获。

转自：胶州市初中教研

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