【质量分析会】呼和浩特市地理学科高三年级第二次质量普查调研考试分析会纪实

时光荏苒，又是高考冲刺季，呼和浩特市高三年级迎来了第二次模拟考试。考试结束后，全市高三年级的地理老师们对二模试卷进行了分析。同样由于疫情原因，本次分析会在线上进行。呼市地理教研员刘佳老师主持了本次分析会，并邀请北京四中呼和浩特分校的郭桂英老师、呼和浩特市第一中学的王志航老师与刘佳老师一起进行了试题分析。其中刘佳老师对高三一模的选择题进行了分析，王志航老师对37题和43题进行了分析，郭桂英老师对36题和44题进行了分析。

王志航老师认为37题小米公司的发展战略是时空尺度下的发展战略转变，将这题与2018年的M公司发展过程进行了类比，根据材料中的时间点和时间线对37题进行了答题思路分析，并对学生的答题情况进行了展示分析。在分析43题时，王老师认为这道旅游地理的题是借助交通对旅游业开发的考察，对材料进行了细致分析并对学生的答题进行了展示分析，提出学生在语言表述的准确度和深度上存在问题。

最后，王志航老师提出了以下几点启示：

郭桂英老师对36题的设问进行了分析并得出考点为影响河流结冰的因素、影响气温的因素、气候对农作物品质的影响等。郭老师根据学生的答题情况还提出可以用模板但是要结合图文信息，做好排除法，不能盲目生搬硬套。在分析44题时，提出“碳中和”为热点问题，根据学生的答题情况提出了学生存在知识漏洞、审题不清等问题。

最后，郭老师得出以下几点备考反思：

刘佳老师站在呼和浩特市地理教研员的角度，对所有地理题的平均分、满分率、零分率、难度系数和区分度进行了逐个分析。其中着重在分析地理选择题中高三年级学生暴露出的问题，并提出了针对性的解决办法。

在本次高三二模分析会中，全市的地理教师们更加客观真实地了解了现阶段高三学生存在的问题。对于我市高三二模试卷讲解和今后的地理教学都具有指导性的意义，同时也对与会的其他年级教师具有深刻长远的学习意义。

转自：呼市教研中心中学教研

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