西安市2021年义务教育学生发展质量评价监测第二场（碑林区）反馈会成功举办

为进一步落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《义务教育评价指南》，深入推进我市中小学学生发展质量评价监测工作，西安市教育局在2022年4月18日召开“西安市2021年义务教育学生发展质量评价监测市级反馈会”基础上，2022年5月13日，由西安市教育局、西安市教科院组织开展的“西安市2021年义务教育学生发展质量评价监测第二场（碑林区）反馈会”在碑林区教育局顺利举行。

按防疫要求，会议采取线上线下结合的方式进行。在线下主会场参会的人员有：西安市教育局党委委员、西安市政府教育总督学王小虎；陕西师范大学二级教授、博士生导师、教育部现代教学技术重点实验室主任、中国基础教育质量监测协同创新中心副主任、科技创新后备人才成长规律协同研究中心主任胡卫平；碑林区人大常委会副主任,碑林区教育局党委书记、局长冯洁；陕西省教育厅首届基础教育教学指导委员会质量评价专指委主任委员、西安市教育科学研究院院长、市教育质量评估监测中心主任解慧明；西安市教育科学研究院党总支书记、副院长，西安市教育质量评估监测中心副主任于劼；陕西省教育厅首届基础教育教学指导委员会教学管理改革专指委委员、质量评价专指委秘书长、西安市教育科学研究院教育质量评估监测研究部副主任张建武；碑林区教育局党委委员、副局长邓铿；碑林区教师进修学校校长和巧云；五个评价监测维度的专家代表，西安市教科院教育质量评估监测研究部成员；碑林区党代表、人大代表及政协委员，区进校相关学科教研员。线上分会场参会人员有：碑林区参测学校校长、教研（教务）主任及相关学科教师，未参测学校校长、主管副校长及主任，学生家长代表等，参会人员200余人。

会议首先由碑林区人大常委会副主任、碑林区教育局党委书记、局长冯洁致欢迎辞，他表达了区委、区政府对本次活动的重视和支持，认为本次监测报告反馈在“培养什么人”和“如何培养人”方面引领了碑林区基础教育的健康发展，全面诊断了教育教学中存在的问题，带来了更广阔的教育视野，为碑林提升办学质量、推动义务教育优质均衡发展提供了科学支撑。

会议第二项，由陕西省教育厅首届基础教育教学指导委员会质量评价专指委主任委员、西安市教育科学研究院院长、市教育质量评估监测中心主任解慧明做了《“双减”与评价融合共通之“157”体系构建》的专题讲座。解慧明院长从坚持科学有效,构建“破1立5构7”的“157”学生发展质量评价体系；坚持协同推进,以教育评价牵引形成教育发展新格局；坚持系统推进,促进教育评价与“双减”融合共通等三个方面做了专业的讲解。她表示，西安市教育科学研究院将进一步促进“双减”和教育评价融合共通，以“双减”完善教育评价内涵，以教育评价深度推进“双减”，使教育回归学校、回归课堂，回归促进人的全面发展，进而使全社会树立科学的教育质量观、人才成长观，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。

西安市教育局党委委员、西安市政府教育总督学王小虎在讲话中充分肯定了碑林教育在课堂教育教学、教育质量发展等方面取得的成绩，强调了开展教育质量监测工作的重要作用与意义。同时就如何建设高质量教育体系讲了三点意见：第一、高质量的教育评价是牵引、是导向。2021年7月西安市教育质量评估监测中心设立，牌子加挂在市教科院，标志着西安市教育质量评估监测进入了新的历史阶段。彰显西安特色的“157”学生发展质量评体系，受到教育部和权威专家的肯定和赞誉；第二、高质量的教师队伍是关键。以“名校长+”发挥校长的头雁作用，以“名师+”发挥教师的关键作用，以“教研员+”发挥教研员的的专业支撑作用；第三、高质量的课程课堂是主战场。以教育评价统筹教育投入、教师队伍建设、教育管理和教育科研、课程课堂变革、家校共育等方面，发挥评价的鉴定、诊断、导向和激励作用，促进课程建设和课堂质量的提升，实现区域教育优质均衡发展。要进一步树立科学教育质量观、激励学生树立“五育”成才观、促使教师树立“五育”培养观、引领学校树立“五育”办学观、引导家长、社会形成“五育”人才观。王总督学在讲话中对教科院的“131”教科研工作新体系、“1+2+N”教科研工作新格局、聚焦“双减”的“331”行动方案以及“双减”与评价融合共通的“157”体系给予高度评价，认为将“双减”与评价有机结合，是兼具创新性和创造性的工作，鼓励大家攻坚克难，努力奋进。

接下来，陕西师范大学教授胡卫平对本次监测中碑林区监测情况进行了基于数据的报告解读，从项目介绍、学生发展质量评价结果、影响因子评价结果、成效及问题与建议四个方面进行了解读，对本区域学生品德发展、学业发展、身心健康、审美素养、劳动与社会实践多方面以详实的数据为基础进行深入分析，给出了建议指出了改进的方向。

本次监测的各维度代表张朴娟、王琪、苏芸茹、贾欣、骆向晖提出了针对本维度监测情况的整改措施和建议，立足实践，与中小学教育教学紧密相连，改进建议切实可行。

活动最后，由碑林区教育局党委委员副局长邓铿作表态发言，邓铿副局长表示:一是明确导向，全面整改。二是立即行动，狠抓落实。三是立足结果，科学育人。结合此次西安市2021年义务教育学生发展质量评价监测结果，把改革教育评价，减负降压作为发展学生核心素养工作重点,全面构建适应新时代要求的多元化评价体系，推动碑林教育高质量发展。

本次反馈会对碑林区的监测情况进行了深入分析和解读，指出了下一步教育发展方向和整改建议。内容充实、扎实有效、意义深远，在全区营造了良好氛围，相信在全区教育工作者的共同努力下，西安市2021年义务教育学生发展质量评价监测将为碑林教育质量提升起到有力的推动作用。

转自：西安教育科研

如有侵权，请联系本站删除！