同侪共研专题复习 凝心聚力提质增效——数学特级教师团队跨区联合在线教研第三次活动

5月11日下午，松江区初中数学骨干教师共同体、徐汇区徐晓燕名师工作室（初中数学）、虹口区初中数学胡军学科高地研修团队、嘉定区孙琪斌初中数学学科高地以及奉贤区教研员钟菊红领衔的数学名师工作室跨区联合，开展同心战“疫”、同“云”教研活动。活动以“数学在线教学如何提质增效？——在线初三数学专题复习的设计与实施”为主题，在2022版义务课程标准新颁布之际，上海各区教师代表300余人，聚焦初三数学专题，同侪教研，助力在线教学提质增效。

1互动交流   集思广益

松江九亭中学周正云老师认为专题教学可以从横向、纵向两方面将教学内容以及学科知识点进行整合、归纳、提炼与升华，提升学生对数学思想方法的认识，并用数学思想方法解决相关问题。选题从典型问题入手，教学设计注重变式，培养学生思维的深刻性；利用一题多解，培养学生思维的发散性；教学过程应重视思维再现和思想方法的提炼。

松江六中关立波老师认为专题复习要把时间花在“关键处”。为了更好的效果，需要有配套的作业设计，系列的内容设计，连续跟进，绵绵用力久久为功。专题课在实施上多尝试“交流与互鉴”，学生在交流互鉴的过程中，促进知识与方法的理解，也自然浸润在其数学思想方法中。专题课仍要秉持“求真、求实、求变”！对于常态课教学而言，从学生学习数学的视角研究学生的困难，即为求真；因势利导，解决学生的学习困难，提升学生的学习自信，即为求实；举一反三，触类旁通，即为求变。专题课更应如此！

松江七中汪晓慧老师认为初三的专题复习要体现知识结构和思想方法的“专”，关注从问题到问题串，从知识到知识结构的转变；注重方法提炼，从一道题到一类题，关注问题的通性通法；注重思想渗透，题目是载体，方法能力的获得是目标，内化为思想方法是目的，真正从知识获得走向核心素养提升，并以一道几何证明为例介绍了专题复习的问题串设计，从知识到知识结构的设计，从知识运用走向核心素养，追本溯源。

松江区数学教研员邹莉莉老师认为我们需要从核心知识、思想方法、基本问题探索的角度去设计专题，并分享了设计案例。专题是载体，将所学的数学知识、方法、思想等在具体的解决问题中加以运用，融会贯通，不断提高分析问题和解决问题的能力是关键。在潘勇老师的顶层设计和指导下，我们初步拟定了十个核心知识专题、六个思想方法专题，并把每个专题的内容细化，经过中心组磨课修改、专家审核之后，已录制22个初三专题教学视频，形成区域性教学资源，供老师们备课时参考选用。

2聚焦主题  深度分享

徐汇团队以本源性视角，提出在十三五课程“三阶段五环节复习课范式”的基础上进行迭代，以“目标定向、问题导向”为主线，对专题复习进行相关探索。

世外中学傅炤老师以“追本溯源、整体架构、本质关联”为主题，在数学大观念的引领下，指向学生能力和思维的发展以及核心素养的落实，达到减负增效。西南模范中学陈飞老师从课堂实施角度提出“同侪课堂”分层教学模式。位育初级中学费晓芳老师从评价角度倡导老师们关注到初三专题复习中以评促学。

虹口区教研员朱丽霞老师以《追本溯源，方法提炼》为主题，分享了“虹课优学”区域实践，海南中学戴云英老师谈到微课设计中对教材“读、串、悟、补”的研究，丰镇中学堵薇薇老师分享在专题复习中运用一题多变、一题多用、多题归一的策略。新北郊初级中学邢晓丹老师从“研以贯之，源于教材， 立于统整”的思路分享了备课组在专题复习课中如何群策群力，统整教材。钟山初级中学朱纪英老师分享专题复习中精心选题，讲练结合，引导学生总结提炼，内化积淀的课堂实践。

奉贤汇贤中学杨霞老师提出专题复习中“角色转化”的思考，为学生搭脚手架进行一题多解、多题归一的分析，构建题组，形成系列，有助于专题复习课的效率提高。嘉定区金鹤学校朱玉杰老师以“专家引领、数据分析、案例讲解”分享了专题复习课的选题与教学实施的思考实践。奉贤教研员钟菊红老师谈到要挖掘教材例题中的思维策略，构建教考评的一致性。

3专家点拨 高屋建瓴

四位特级教师精准点拨，令人回味。潘勇老师从“就题论题、就题论法、就题论理”三个层面对专题复习课进行阐述。专题复习关注数学基本方法、基本原理、数学内容之间的内在逻辑，与数学推理密切相关。如何确立主题、如何设计问题，如何让学生说题与教师指导有效结合，教学中如何实现学生思维与教师思维有效碰撞都是值得进一步探讨的问题。

胡军老师认为专题复习课要有回归学生本位的设计和实施，应依据新颁布的课程标准构建学科育人价值，发挥教师主导作用促进学生学习方式改变。徐晓燕老师认为专题复习资源应从校情、学情、师情三方面进行校本化实施；从“同侪课堂”到“同侪教研”，老师们应凝心聚力，协同思考，内驱外引，为初三毕业生的复习有序、有度、有效提供保障。孙琪斌老师高度提炼了各团队的亮点，并提出问题“剩余的60天，如果每天让学生只做一道题，你会怎样选题”，引发大家的思考。

这是一次有深度、有广度又有高度的同侪教研，带着专家们引发的思考，本次教研活动画上了完美句号，全体与会教师受益匪浅，期待下一次的云端相聚！

转自：松江初中数学教研

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